注(😯)②:不幸的是三环路也终于变成了二环路以前那样(yàng )。(作者按。) - 关于书名为什么叫这个我也不知道,书名就像人名一样(yàng ),只要听着顺耳(ěr )就可以了,不一定要有意义或者代表什么,就好比(bǐ )如果《三重门》叫《挪威的森林》,《挪威的森林》叫《巴黎圣母(mǔ )院》,《巴黎圣(shèng )母院》叫《三重门》,那自(✖)然也(🦖)会有(🏕)人觉(🚕)得不(📽)错并(🎆)展开丰富联想。所以,书名没有意义。 - 说真的,做教师除了没有什么前途,做来做(zuò )去还是一个教师(shī )以外,真是很幸福的职业了。 - 中国人首先就没有彻(chè )底弄明白,学习(xí )和上学,教育和教材完全是两个概念。学习未必要(yào )在学校里学,而(ér )在学校里往往不是在学习。 这时候,我中央(🎢)台的(💬)解说(🥘)员说(⭐):李(🏻)铁做(✂)(zuò )得对,李铁的头脑还是很冷静的,他的大脚解围故意将球踢出界,为队员的回防赢得了宝贵的时间。然后又突然冒出另外一个声音说(shuō ):胡指导说得对(duì ),中国队的后场就缺少李铁这样能出脚坚决的球员(yuán )。以为这俩哥儿(ér )们贫完了,不想又冒出一个声音:李铁不愧(🏕)是中(😣)国队(🖊)场上(🥥)不可(🎡)或缺(🎨)(quē )的(🤖)一个球员,他的绰号就是跑不死,他的特点是——说着说着,其(qí )他两个解说一起打断他的话在那儿叫:哎呀!中国队漏人了,这个球(qiú )太可惜了,江津(jīn )手摸到了皮球,但是还是不能阻止球滚入网窝啊。 - 不像文学,只是(shì )一个非常自恋的人去满足一些有自恋倾向的人罢了(🐖)。 中国(👒)的教(🐊)育是(🏔)(shì )比(🌂)较失(🎊)败的教育。而且我不觉得这样的失败可以归结在人口太多的(de )原因上,这就完全是推卸,不知道俄罗斯的经济衰退是不是人口太(tài )少的责任,或者(zhě )美国的9·11事件的发生是否归罪于美国人口不多不少(shǎo )。中国这样的教(jiāo )育,别说一对夫妻只能生一个了,哪怕一个区只能生一个(🤒),我想(🏽)依(yī(🧓) )然是(🦉)失败(✝)的。
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