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剧情简介
孟(🐲)(mèng )行悠(🌪)的忍耐(nài )到了(🔽)底(dǐ )线，抢(💀)过话头嗤(🐗)了句(jù )：主任(rè(🈷)n )，要不(🏚)然你(nǐ )跟(🚏)学校(xiào )商(🆔)量商量，分个男女(🌊)(nǚ )食(🍂)堂出(chū )来(🐅)得了(le )。
景宝(🖍)不知(zhī )道是怕生(🔷)还是觉得自(zì(👉) )己完成(ché(🚾)ng )了哥哥(gē )交代的(🚎)任务(wù ), 撇下孟(🥠)行悠转身(🐔)跑回(huí )迟砚身(shē(✒)n )边去，站在他身(🏡)后(hòu )拽着(🏛)迟砚外套衣角, 垂(🏦)(chuí )着小脑(nǎo )袋(🥩)，再(zài )无别(🤤)的话。
迟砚(🆙)从桌子(📃)上抽出一(yī )张(🤶)湿纸(zhǐ )巾(㊙)，把(bǎ )孟行(🐠)悠手上(shàng )的眼镜(🤨)(jìng )拿(🐓)过来，一边(🌖)擦镜片(pià(🛀)n )一边说(shuō )：我弟(⛄)说我(⏪)(wǒ )不戴眼(🤲)(yǎn )镜看着(🤪)凶。
之前那些(xiē )所(🔡)有看(kàn )起来带(🚍)(dài )点什么(🦏)意思(sī )的行为言(🚳)语，原来只(zhī )是(😜)出于(yú )朋(🏄)友的(de )角度，简单(dā(🔰)n )又纯粹。
贺勤走(✔)到两(liǎng )个(🏨)学生(shēng )面前站(zhà(📡)n )着，大有护(hù )犊(🎫)子的意思(🥛), 听完教导(dǎo )主任(🥚)的(de )话，不(bú )紧不(🔄)慢地说(shuō(📳) )：主任(rè(🖥)n )说得很(🏏)对，但我是(🌂)他(tā(🧑) )们的班(bā(🐡)n )主任，主任(🗝)(rèn )说他们(men )早恋，不(🤒)知道(🚎)依据是(shì(🦊) )什么？我(🐫)们做老师的要劝(🕟)(quàn )导学生，也得(🌜)有理有(yǒ(😐)u )据, 教育(yù )是一个(🥅)(gè )过程，不是(shì(🕞) )一场谁输(🏫)谁赢的比赛(sài )。
两(❔)个(gè )人有说(shuō(🎴) )有笑回到(📱)宿(xiǔ )舍，刚到走廊(🎮)，就看(kàn )见宿舍(🏎)(shě )门打开(🍤)(kāi )着，里面还(hái )有(🧢)人在说话，听起(📍)来(lái )人还(🕴)不(bú )少。
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