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剧情简介
当(🍯)时(👂)在电(🎈)话里(lǐ(🗾) ), 看(kàn )迟砚那个反(fǎn )应好(hǎo )像(🌸)还(🛢)挺失(📑)望的，孟(mèng )行悠费了好大劲(jì(🔴)n )才(cái )没(🆓)有破功(🚤)笑(xiào )出来(lái )。
不知道是谁(shuí )给(💓)上(shàng )面(🏏)领导出(🚿)的注意(yì )，说为了更精准的(de )掌(👺)握(😋)每个(🕠)学生(shē(⚫)ng )的情(qíng )况, 愣是在开学前(qián )，组(🙍)织(⛪)一次(📡)年级大(🙌)(dà )考, 涉及高中三(sān )年所(suǒ )有(🚝)知(🥌)识。
迟(🌍)砚用另(⤵)(lìng )外一只手，覆上(shàng )孟行悠的(🕡)小(🐋)手(shǒ(👰)u )，轻(qīng )轻(🤾)一捏，然后说：说吧。
一个学期(👉)(qī(🏓) )过(guò(🆖) )去，孟行悠(yōu )的文(wén )科成绩还(⛄)是不上(🥐)不(bú )下(✂)，现在基本能(néng )及(jí )格，但绝对(🥥)算不(bú(🚗) )上好，连(Ⓜ)三位(wèi )数都(dōu )考不到。
在跟父(🎒)(fù(🐫) )母(mǔ(🤒) )摊牌之(🕳)前，用孟(mèng )行舟来练练手(shǒu )真(🔆)是(💙)(shì )再(🛃)好不过(🔓)了。
孟行(háng )悠见迟砚一动不(bú(🌟) )动(🦁)，摸不(🥄)准他(tā(🍩) )下一(yī )步想做什么，但她(tā )自(🕳)己(🏝)并没(🕋)有做好(🕋)(hǎo )更进一步的心(xīn )理准(zhǔn )备(👤)，时(🛎)机不(😢)合适，地点也不合适，哪(nǎ )哪都(🍉)不合适(💾)(shì )。
迟(chí(🤑) )砚还是完全没有要(yào )放过她(😧)的意思(💿)，力(lì )道(😯)反而愈来愈重(chóng )，孟行悠心跳(🦐)(tiào )不稳(🤪)(wěn )，乱了(🍋)呼吸，快(kuài )要(yào )喘不过气来，伸(✖)(shē(⤵)n )手锤(🏬)他的后(🍦)背(bèi )，唔(én )唔好几声，迟砚才(cá(🎧)i )松(🍵)开她(🍛)。
迟砚还(🛺)(hái )没从刚才的劲(jìn )儿里(lǐ )缓(🏉)过(🐦)来，冷(💆)不丁听(🐵)(tīng )见孟行悠用这么(me )严肃的口(⏲)气(🥟)说(shuō(💆) )话，以为刚才的事情让(ràng )她心里有了(🏥)芥(🌏)蒂(dì(💷) )，他仓促开口(kǒu )：我(wǒ )刚才其(🦓)实没想(🈳)做什(shí(🚴) )么，要是吓到你(nǐ )了(le )，我跟你道(💥)歉，你别(🐰)别生气(🖥)。
不知(zhī )道是谁给上面领(lǐng )导(🍤)(dǎ(😡)o )出的(🙌)注意，说(🍐)为(wéi )了更精准的掌(zhǎng )握每(mě(💿)i )个(😡)学生(🐀)的情况(♋), 愣是(shì )在开学前，组织(zhī )一次(🔧)年(🍺)级大(🍦)考(kǎo ), 涉(🌂)及(jí )高中三年所有知识(shí )。
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