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剧情简介
孟行悠的忍耐(🗣)到了底线，抢过话头(🗣)嗤了句：主任，要(🤐)不(🎪)然你跟学校商量(👭)商量，分个男女食堂(✂)出来得了。
一(yī )坐(🎡)下(🐓)来(lái )，景宝(bǎo )就扯(✒)扯(chě )迟砚的(de )袖子，小(🍇)声地(dì )说：哥(gē(🏌) )，我(👟)想(xiǎng )尿尿
迟梳打(🎛)(dǎ(🕒) )开后座(zuò )车门，想(💻)去把(bǎ )人给叫(jiào )醒(🤱)，迟(chí )砚早她(tā )一(🍳)步(🏠)，我来吧(ba )。
行。迟砚把(🗣)(bǎ )椅子放(fàng )回原处(🙃)(chù )，打开(kāi )后门问(👙)(wè(⭐)n )她，这(zhè )个点食(shí(🕘) )堂没什么菜了，去学(🤥)校外面吃？
这都(🏅)是(📣)为了班级荣誉还(🦄)有勤哥。孟行悠笑着(📴)回。
景宝不知道是(🛬)怕(💐)生还是觉(jiào )得自(🤭)己(jǐ )完成了(le )哥哥交(🐴)(jiāo )代的任(rèn )务, 撇(🎼)下(🆑)(xià )孟行悠(yōu )转身(⛹)跑(🌠)(pǎo )回迟砚身边去(🔂)，站(zhàn )在他身(shēn )后拽(🕜)着(zhe )迟砚外(wài )套衣(💗)角(🎍)(jiǎo ), 垂着小(xiǎo )脑袋(🖐)，再无别(bié )的话。
霍修(😬)厉(lì )掐着点(diǎn )进(💊)来(🅾)，站在门(mén )口催迟(🥓)(chí )砚：太(tài )子还能(🎈)(néng )走不走了？我(〽)他(🐚)妈要饿嗝屁了。
贺(⛔)勤走到两个学生面(🔠)前站着，大有护犊(➰)子(🍽)的意思, 听完教导(🎍)主任的话，不紧不慢(🏅)地(dì )说：主(zhǔ )任(🐧)说(😤)得(dé )很对，但我是(🤢)(shì(🐕) )他们的(de )班主任(rè(🍼)n )，主任(rèn )说他们早(🔵)恋(⛑)，不知(zhī )道依据(jù(🎺) )是(👽)什么(me )？我们(men )做老(👾)师(shī )的要劝(quàn )导学(🏆)生(shēng )，也得(dé )有理(🎍)有(✝)(yǒu )据, 教育(yù )是一(👞)个(gè )过程，不是一(yī(🎄) )场谁输(shū )谁赢的(😔)(de )比(🦕)赛。
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