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剧情简介
孟行(háng )悠(yōu )看(🏼)见四(🤠)宝的头都(🔻)是泡(🚺)泡和(hé )水，提议(🎰)道：你(nǐ )跟四宝(🤰)洗澡时候别用(🍱)水(shuǐ )淋(lín )它的(🚟)头，它会很(hěn )不(🌨)舒服(⏮)，你用那种(🚶)一次(🕥)(cì )性(xìng )毛巾给(🏿)它擦就行了。
孟(mè(❣)ng )行(háng )悠一只手(🖖)拿着手(shǒu )机，一(㊗)只(zhī )手提着奶(🅾)茶，看(🈺)(kàn )见门打(⛅)开，上(🕶)前(qián )一步(🕛)，凑(cò(👱)u )到迟砚眼前，趁(chè(👕)n )着楼层过道没(👟)人，踮起(qǐ )脚(jiǎ(🐺)o )亲了他一下。
景(📖)(jǐng )宝跑进卫(wè(😍)i )生间(🍉)，看见澡(zǎ(🥓)o )盆(pé(💲)n )里空空如也，傻(♋)(shǎ )白甜地问(wèn )：(📱)哥哥你怎么(me )把(🔪)(bǎ )四宝洗没了(🥚)啊！
迟砚埋(mái )入(🐩)(rù )孟(🏜)行悠的脖(🍗)颈处(✈)(chù )，深呼一(yī )口(💬)气，眼神染(rǎn )上(shà(😨)ng )贪欲，沉声道：(🗿)宝贝儿，你好香(💳)。
迟砚悬(xuán )在半(🐟)空中(🍦)(zhōng )的心落(🌸)了地(🙍)，回(huí )握住(👒)孟行(💟)悠的手(shǒu )：想跟我(wǒ )聊什么？(🍩)
晚自(zì )习(xí )下(🍍)课，迟砚来二班(🍟)教室(shì )找(zhǎo )孟(🆕)行悠(🍑)，一起去(qù(💔) )图书(👩)馆再(zài )上一个(🛥)小时的(de )自(zì )习。
陶(🙀)可蔓听明(míng )白(🍂)楚司瑶(yáo )的意(⏫)思，顺口(kǒu )接(jiē(🅾) )过她(🦈)的话：所(🚰)以悠(🤨)悠，要(yào )么你等(❕)你父母通(tōng )过老(⏫)师的(de )嘴知道这(🎅)件事(shì )，然后你(🤑)跟他们坦白；(🤭)要么(me )就你先发(📫)制人(🏬)，在事情通(🍾)过外(💄)人的嘴告(gào )诉(sù )你爸妈的时候(🏨)，你直接跟(gēn )他(🤴)们说实话。
迟(chí(🍻) )砚心里也没有(💛)底，他(🚥)也(yě )只(zhī(🍔) )跟孟(🧣)行悠的爸爸(bà(🙎) )打过照片(piàn )，看起(💒)来是个(gè )挺(tǐ(💡)ng )和蔼的人，至于(🔁)(yú )孟行悠的(de )妈(⛴)妈，他(☔)对她(tā )的(👭)(de )印象(👊)还停留在高一(👥)开学(xué )的(de )时候。
迟(👥)砚还是(shì )完全(💕)没有(yǒu )要放过(🚕)她的意(yì )思(sī(😹) )，力道反而愈来(🥖)愈重(👧)，孟(mèng )行悠(👙)心跳(🔅)不稳，乱了呼吸，快要喘不过(guò )气(🚳)(qì )来，伸手锤他(📨)的(de )后背，唔(én )唔(🏳)好几声，迟(chí )砚(🍋)(yàn )才(⛩)松开她。
再(⛅)怎么(🎓)都是(shì )成(chéng )年(📧)人，孟行悠又(yòu )是(🍖)学理科(kē )的，基(🚛)本的生(shēng )理(lǐ(🦈) )知识还是门儿(🥞)清(qī(🚂)ng )，只是书(shū(🚴) )上说(🍌)归书上说(shuō )，真(😫)正放在现实中，放(🌧)在(zài )自(zì )己男(👉)朋友身上，又是(♈)另外(wài )一回事(🌡)。
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