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剧情简介
那读者的问(wèn )题是这样的：如(🌤)何(🍽)才能(🌕)避免把车开到沟(gōu )里去?
这首诗(shī(🥒) )写好(👵)以(🚀)后(🌽)，整个学院不(bú )论爱好文学还是(❣)不爱(🍮)好(🌂)文(🚻)学的全部大跌(diē )眼镜，半天(tiān )才弄(🍘)明(🛄)白(🌐)，原来(🎨)那傻×是写儿歌的，第一首是他的(😄)儿(🦃)歌处(😊)女作(zuò )，因为没有(yǒu )经验，所以(yǐ )没(🎻)写好(🔌)，不(📣)太(🦗)押韵，一直到现在这首，终于像个儿(🐅)(é(👆)r )歌(🔌)了(👪)。
一凡(fán )说：没呢，是别人——哎，轮到(🕛)我(💸)的戏(⛺)了明天中午(wǔ )十二点在北(běi )京饭(🤶)店吧(🔦)。
上(🌁)海(🦆)就更加(jiā )了。而我喜欢小超市。尤(📜)其是(🅱)二(🚔)十(🎗)四小(xiǎo )时的便利店(diàn )。其实我觉(jià(♈)o )得(🐥)要(🤴)生活(😘)复(fù )杂起来是很的，但极端的生活(🐼)其(🛩)实应(🐺)该(gāi )是下意识地(dì )在等待一样(yà(💳)ng )不可(💖)预(♿)料(🈸)的东西的出现。因为人不得不(bú )以(⬇)的(🕥)姿(🎯)态(👿)去(qù )迎接复杂的(de )东西。 -
说完(wán )觉得自(🔜)己(⛅)很矛(🦇)盾，文学这样的东西太复(fù )杂，不畅(🐲)销(xiā(🔱)o )了(🥨)人(🚐)家说你(nǐ )写的东西没(méi )有人看(🥎)，太畅(🌽)销(🤰)了(🏓)人家说看的人多的不(bú )是好东西(🧗)，中(🦔)国(🥛)不在(🌔)少(shǎo )数的作家专(zhuān )家学者希望我(💢)写(🎶)的东(🆗)西再也没人看，因(yīn )为他们写的(de )东(🦆)西没(🦖)有(💣)人(♎)(rén )看，并且有不在少数的研究人员(🎻)觉(🤖)得(🔗)《三(🏘)重门》是(shì )本垃圾，理(lǐ )由是像这样(yà(😛)ng )用(🔞)人物(💱)对话来凑字数的学生小说儿童文(🚲)(wén )学(🦀)没(😙)有(🎪)文学(xué )价值，虽然(rán )我的书往往(😡)(wǎng )几(🖊)十(🙉)页(🙎)不出现一句人物对话，要对话起(qǐ )来(🀄)也(🤩)不超(💎)过(guò )五句话。因(yīn )为我觉得人(rén )有(🥝)的(🦎)时候(🚣)说话很没有意思。
而这样的环(huán )境(🚈)最适(🚻)合(🍡)培(🤧)(péi )养诗人。很(hěn )多中文系的家伙发(🌪)现(😛)写(🌸)小(🍕)说太长，没有(yǒu )前途，还是(shì )写诗比较(🛩)符(😏)(fú )合(🐖)国情，于(yú )是在校刊上出现很多让(🏸)人昏(🧒)厥(⚽)的(❌)诗歌，其中有一首(shǒu )被大家传为(🙃)(wéi )美(💮)谈(😿)，诗(🤴)的(de )具体内容是：
而我所惊奇的是那(🛁)帮(🚱)家伙(🔃)(huǒ )，什么极速(sù )超速超极速(sù )的，居(👕)然(🤚)能(né(🌕)ng )不搞混淆车队的名字，认准自己的(🌞)老大(🌿)(dà(✨) )。
结(🐞)果是老(lǎo )夏接过阿超(chāo )给的SHOEI的头(🐠)盔(🦊)，和(🎆)那(🔺)家伙飙车，而胜利的(de )过程是，那(nà )家伙(🐷)起(🍧)步想(🛣)(xiǎng )玩个翘头，好让老夏大开眼界，结(🤽)果没(🍥)有(🛑)热(🥇)胎，侧(cè )滑出去被车(chē )压到腿，送(⬇)(sòng )医(🐊)院(🚀)急(😝)救，躺了一个多月。老夏因为怕熄火，所(🍳)以(🕉)(yǐ )慢(🚋)慢起步，却得到五百(bǎi )块钱。当天(tiā(⏹)n )当场的(⬅)一(🚏)共三个车队，阿超那个叫急速(sù(🌦) )车队(🚉)，还(👁)有(🤒)(yǒu )一个叫超速(sù )车队，另一个叫极(💹)速(🍇)车(🎓)队。而这个地方(fāng )一共有六个(gè )车队，还(🐜)有(🈺)(yǒu )三(🔲)个分别是(shì )神速车队，速男车队，超(🔳)极速(🍝)车(🍠)队(🐞)。事(shì )实真相是，这帮都是没(méi )文化的(👮)流(🤨)氓(🥕)(máng )，这点从他们取的车队的名字可以(🐺)看(🤢)出(chū(🌚) )。这帮流氓(máng )本来忙着打(dǎ )架跳舞(🍻)，后(hòu )来(🤷)不(🚿)知怎么喜欢上飙车，于是帮派变(👪)成(ché(⏮)ng )车(👠)队(🌳)，买车(chē )飙车，赢钱(qián )改车，改车再飙(💾)车(🏵)，直(😣)到一天遇见绞肉(ròu )机为止。 -
教(jiāo )师或者(🥙)说(🦈)学(xué(🕐) )校经常犯的(de )一个大错误就是孤立(🚮)看不(🙁)顺(🌨)眼(👙)的。比如(rú )，有一人考(kǎo )试成绩很差(chà(🐺) )，常(👦)常(🆙)不及(jí )格，有的教师就经常以拖低班(😪)级(😁)平均(🕥)分(fèn )为名义，情(qíng )不自禁发动(dòng )其(⬇)他学生(🔍)鄙(📓)(bǐ )视他。并且经常做出一个学生(🅰)犯错(🔗)全(🍼)班(🆔)(bān )受罪的没有(yǒu )师德的事情(qíng )。有(📋)的(🔬)教(⤵)师潜意识的目的就是要让成绩差的学(🙌)生(🏝)受(shò(😇)u )到其他心智(zhì )尚未健全的(de )学生的(⛅)排挤(💨)。如(🦔)果(🕣)不是这样，那这件事(shì )情就做得没(mé(🏄)i )有(💳)意(🍞)义了。
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