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剧情简介
孟(mèng )行悠(🌻)(yōu )朋友(yǒ(🐣)u )圈还(há(🛳)i )没看(kàn )几条(tiá(🌇)o )，迟(chí )砚就(😤)(jiù )打完(wán )了电(diàn )话，他(🎷)走(zǒu )过(😵)来(🚖)，跟孟行悠商(😤)量：我弟(🌦)要过来，要不你先去吃(🚭)饭，我送(🍤)他(🎰)回去了就来(😌)(lái )找你(nǐ(🛹) )。
两个人僵持了快一分(🐎)钟，景宝见(💩)哥哥软硬不(📻)吃，不情不(🐘)愿地松开他的腿，往孟(🥨)行悠面前(✡)走。
陈雨(yǔ )站(💂)在(zài )宿舍(💓)(shě )角落(luò )里，静静(jìng )看(🚌)着(zhe )这一(yī(👀) )切，一言(yán )不(😣)发(fā )。
可(kě(🌇) )刚刚(gā(🎮)ng )那番(fān )话说(shuō(🗜) )的可(kě )一(🕣)点(diǎn )不软(ruǎn )柿子(zǐ )，至(🧥)(zhì )少她(🦇)(tā(🚻) )读书(shū )这么(🅱)(me )多年，没见(👀)过敢跟教导主任这么(🐽)说话的(🚹)老(🔤)师，不卑不亢(🥛)，很有气场(⏹)。
后座睡着(zhe )了，下午在家(🕟)玩拼图玩(🍗)累了，没睡午(🖱)觉，一听你(🕖)周末也不回家吵着要(🍬)来跟你住(🕑)。
贺勤走到两(⛪)个学生面(🔛)前(qián )站着(zhe )，大(dà )有护(hù(🚎) )犊子(zǐ )的(🔫)意(yì )思, 听(tī(♈)ng )完教(jiāo )导(🛰)主(zhǔ )任(🍑)的(de )话，不紧(jǐn )不(🌾)慢(màn )地说(🍼)(shuō )：主(zhǔ )任(🧕)说(shuō )得很(😵)(hěn )对，但(🎤)我(wǒ )是他(tā )们(🥒)的(de )班主(zhǔ(🔀) )任，主任说他们早恋，不(🏧)知道依(🏴)据(🗿)是什么？我(🕔)们做老师(📻)的要劝导学生，也得有(🎸)理有(yǒu )据(💉), 教育是一个(🚀)过程，不是(🐔)一场谁输谁赢的比赛(🎵)。
孟行悠站(⛹)得腿有点麻(🔆)，直腰活动(🕡)两下，肚子配合地(dì )叫(🗻)起(qǐ )来，她(🍢)自(zì )己都(dō(🌒)u )笑了(le )：我(💻)(wǒ )饿了(le )，搞(gǎo )黑板(bǎn )报(💍)太(tài )累人(👑)(rén )。
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