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剧情简介
景宝不(bú )知道(💈)是(shì )怕(pà )生还(♈)(hái )是(shì )觉得自(🏩)己完成了哥哥(🎑)交代的任务, 撇(😭)下孟行悠转(zhuǎ(〽)n )身(shēn )跑回(huí )迟(📺)(chí )砚身边去，站(♈)在他身后拽着(🥓)迟砚外套衣角(🖖), 垂着(zhe )小脑(😫)袋(dài )，再无(wú )别(🦔)(bié )的话。
孟行悠(🕯)扪心自问，这感(🌱)觉好像不(bú )算(🦅)很糟(zāo )糕(gāo )，至(💘)(zhì )少(shǎo )比之(🔕)前(🤦)那种漂浮不(🔩)定(😜)怀疑自己的(🥌)感(🌽)觉好(hǎo )上一(📿)百(🐓)(bǎi )倍(bèi )。
思(sī(🅰) )想(xiǎng )开了个小(⏫)差，孟行悠赶紧(🚉)拉回来，问：那(🚶)你为(wéi )什(shí )么(📰)要(yào )跟(gēn )我说(🦖)？
迟梳很严肃(🦉)，按住孟行悠的(🚯)肩膀，与她(tā )平(🖋)(píng )视：不(bú )，宝(🐅)贝(bèi )儿，你可以(🍂)是。
孟行悠(🥡)笑着点点头，乖(🌳)(guāi )巧打招(zhāo )呼(👝)(hū )：姐(jiě )姐(jiě(🌷) )好。
文科都能学(🐬)好的男生，心思(⏬)是不是(shì )都(🔆)这(💧)么(me )细(xì )腻？(🛥)
贺(🐌)(hè )勤和其他(🥜)班(🕡)两个老师从(👐)楼(💕)上的教师食(🍷)堂(táng )吃完饭(fà(🖕)n )下(xià )来，听(tīng )见(🎬)大门口的动静(🌏)，认出是自己班(🤲)的学生(shēng )，快步(🤪)(bù )走(zǒu )上去(qù(🌇) )，跟教导主任打(😐)了声招呼，看向(🆒)迟砚和孟行悠(🥐)：你(nǐ )们怎(zě(🎟)n )么(me )还不去(qù )上课？
孟行(💍)悠发现跟迟砚(💛)熟了之后，这(zhè(🤧) )个人也(yě )没(mé(🖕)i )看着(zhe )那(nà )么难(🔒)相处，话虽然不(🛒)多，但也不是(👉)少(🗯)言(yán )寡语型(🍼)(xí(🧐)ng )，你说(shuō )一(yī(🚾) )句(🏮)他也能回你(🔠)一(🔜)句，冷不了场(✌)。
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