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剧情简介
可是现在孟行悠的朋友，你一句我一句又说(🌈)得(🔋)这(💙)么(🦕)理(🎪)直(❄)气壮，生怕他们不去求证似的，哪里又像是撒谎的？
我脾气很好(📛)，但(📥)凡(🎢)能(💪)用(🕛)嘴(🦍)巴解决的问题，都犯不上动手。孟行悠(yōu )拍拍手(shǒu )心，缓(huǎn )缓站(zhà(🐄)n )起(🍼)(qǐ(🌛) )来(🏨)，笑(🥏)(xià(💥)o )得很(hěn )温(wēn )和，我(wǒ )寻思(sī )着(zhe )，你(nǐ )俩(liǎng )应该(gāi )跟(gēn )我道(dào )个(gè(⬛) )歉(⛷)，对(✊)(duì(🐭) )不(✔)对(🌠)(duì )？
迟砚(yàn )心里也没有底，他也只跟孟行悠的爸爸打过照片(👳)，看(🛋)起(💹)来(🙌)是(🍯)个(🎃)挺和蔼的人，至于孟行悠的妈妈，他对她的印象还停留在高一开(🔔)学(🔴)的(☕)时(🤣)候(🍛)。
孟(🚇)行悠打好腹稿，点开孟行舟的头像，来了三下深(shēn )呼吸，规规矩(jǔ(🗒) )矩(🛍)地(❄)发(🌒)(fā(♏) )过(🔼)去(qù )一(yī )串正(zhèng )宗(zōng )彩虹(hóng )屁(pì )。
不(bú )知(zhī )道是(shì )谁(shuí )给上(shà(😝)ng )面(💱)(mià(🐍)n )领(🔻)导(❣)(dǎ(🎣)o )出(chū )的注(zhù )意(yì )，说(shuō )为(wéi )了更(gèng )精(jīng )准的(de )掌握每个学生的(🐳)情(💤)况(🚱), 愣(🚼)是(🛩)在(🕺)开(🥎)学前，组织一次年级大考, 涉及高中三年所有知识。
迟砚还是完(🧙)全(🍇)没(♍)有(♑)要(👋)放(🛐)过她的意思，力道反而愈来愈重，孟行悠心跳不稳，乱了呼吸，快要(🎖)喘(🔠)不(🛷)过(🚓)气(⛺)来(🚒)，伸(shēn )手锤他(tā )的后背(bèi )，唔唔(én )好几(jǐ )声(shēng )，迟(chí )砚(yàn )才松(sōng )开(🔀)(kā(💗)i )她(⏳)。
孟(🌶)(mè(🧚)ng )行(🕋)悠(yōu )听(tīng )完，没(méi )办法(fǎ )马(mǎ )上拿(ná )主(zhǔ )意，过(guò )了会(huì )儿(é(✅)r )，叹(🔲)(tà(🕹)n )了(😊)口(🚎)气(❗)，轻(🗼)声说：让我想想。
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