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剧情简介
陶可(kě )蔓捏了(le )捏(👓)她(🍾)的(de )手，以示安慰：你(🈯)好(🍛)好想(xiǎng )想，这(zhè )周六(🐣)不(⤴)(bú )上课，周末休息两(🏼)天，是个好机(jī )会。
孟(📮)(mè(🍯)ng )母狐疑(yí )地看着(zhe )她(🈵)：(💑)你前几天不还说房(😾)子(🧦)(zǐ )小了压(yā )抑吗？(🍚)
孟(😜)行悠(yōu )把折断的筷(📬)子往桌上一扔(rēng )，筷(👺)子(👂)(zǐ )碰到两(liǎng )个女生(⚪)(shē(🐜)ng )的手，他们下意识往(🐵)后(🍤)缩(suō )，看孟(mèng )行悠的(🧟)(de )眼神充(chōng )满了恐惧(💐)。
我(🅿)弄不了，哥(gē )哥。景(jǐ(🍝)ng )宝(🙏)仰头(tóu )看四宝(bǎo )，眼(👛)神(💧)(shén )里流露出佩服之(📃)情(🧞)，四宝(bǎo )好厉害(hài )，居(🦋)然(rán )能爬这(zhè )么高(🛌)。
不(🏓)知道是谁给上面(mià(🌐)n )领(🔉)导出(chū )的注意(yì )，说(🗄)为(🔚)(wéi )了更精准的掌握(📩)每(🔉)个学生(shēng )的情况(kuà(✌)ng ), 愣是在(zài )开学前(qiá(🐤)n )，组(🐕)织一次年级大考, 涉(🔱)及(🔂)(jí )高中三(sān )年所有(🚕)(yǒ(🤑)u )知识。
打趣归打趣，孟(🖼)行悠不否(fǒu )认迟砚(yà(❇)n )说的办(bàn )法确实(shí(🛵) )有(🙊)可行性，最后可能也(🎒)真(🔺)(zhēn )会有效(xiào )果，她(tā(🥟) )可(🙈)以全(quán )身而退，跟这(📵)件事撇得干(gàn )干净(🧝)净(♑)(jìng )。
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