剧情简介
贺勤说的那(nà )番话(🗑)越想越带劲，孟行悠还把自己(jǐ )整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤(📬)哥一个数学(xué )老师口才不比许先生差啊，什(🏎)么‘教育是一个过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢(🏂)的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都(🛐)说不(bú )出来。 听见那几个看热闹的人匆匆走(🏸)开的脚步声，孟行悠拍拍(pāi )手，走到门后靠墙(🌮)站着。 迟砚跟他(tā )指路：洗手间，前面左拐走(📨)(zǒu )到头。 现在不是，那以后有没有可(kě(🔖) )能发展一下？ 现在不是，那以后有没有可能(🧚)发展一下？ 贺勤和(hé )其他班两个老师从楼(💃)上的教师食堂吃完饭下来，听见大门口的(de )动(📻)静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导(🎖)主任打了声(shēng )招呼，看向迟砚和孟行悠：你(🛵)们怎(zěn )么还不去上课？
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