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剧情简介
离晚(😀)自习上课还不(bú )到半(😭)小时，想(xiǎng )吃点好(hǎo )的(🏽)时间上(💼)来不(bú )及，孟(🏸)(mèng )行悠带(🌞)着迟砚(yàn )在小吃街晃(💃)悠了一(🎯)圈(quān )，最后挑(⬅)了(🔉)一(yī )家(🗜)排队(duì )不太多的煎(jiā(👘)n )饼(bǐng )果(⤴)子当(dāng )晚饭。
孟(📇)行悠(yō(🦆)u )捧着这杯豆(🏴)浆，由衷(zhō(👟)ng )感慨：迟砚，我发现(xià(➖)n )你这个(😖)人恋(liàn )爱(à(🎻)i )没谈过，照(🎰)顾人的本(běn )领倒是一(💹)流的(de )。
就(🍤)像(xiàng )裴暖说(🚱)的(🍴)，外(wài )号(🍪)是一(yī )种关系不一(yī(⛵) )样(yàng )的(🤤)证明。
如果喜欢(💻)很(hěn )难(👷)被成全，那(nà(🐥) )任由它(tā(😮) )被时间淡化，说不定(dì(🏫)ng )也是一(🏈)件好事(shì )？(👺)
主(😎)任我们(🏩)去办公室(shì )聊。贺勤转(🤨)身(shēn )对(🖐)两个(gè )学生说(👶)，你们(men )先(🛵)回教(jiāo )室，别耽误上(shà(✋)ng )课。
目送迟梳的车离(lí(🤹) )开后，迟(🐅)砚把(bǎ )景宝(👾)从(cóng )自己(⛎)身后拉(lā )到(dào )身边站(⛺)(zhàn )着，顺(😷)便问孟(mèng )行(🚗)悠(📒)：你想(📔)吃(chī )什么？
孟行悠涂(⚫)完卷(juà(🤫)n )轴的部(bù )分，瞧(🕦)着不(bú(🗿) )太(tài )满意，站(😹)在桌子上(👹)总(zǒng )算能俯视迟砚(yà(👇)n )一回，张(😖)嘴使唤他：(🔁)班(🔹)长，你去(🤽)讲台看看(kàn )，我这里颜(🧟)色是不(👅)是(shì )调得太深(🏂)了。
贺勤(🏧)走(zǒu )到两个学生面(mià(🙂)n )前站着(zhe )，大有护犊子(zǐ(🎉) )的意思(♟), 听完教导主(🍢)任(rèn )的话(📌)，不紧不(bú )慢地说(shuō )：(🕒)主任说(🆓)得(dé )很(hěn )对(🏑)，但(✏)(dàn )我是(🥃)他们的班(bān )主任，主任(🖨)说(shuō )他(😨)们早(zǎo )恋，不知(🈹)道依(yī(👒) )据是什(shí )么(🍹)？我们做(🧟)(zuò )老(lǎo )师的要劝导学(🙇)生，也(yě(✍) )得有理有据(🍛), 教(jiāo )育是(🤢)一(yī )个过程，不是(shì )一(📃)场谁(shuí(🏅) )输谁赢的比赛(🧙)(sài )。
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