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剧情简介
贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子(👶)的意思, 听完教导主任的话(huà )，不紧不慢地说(shuō )：主任说得(🏴)很(🤶)对，但我是他们的班主任，主任说他(tā )们早恋，不知道(dào )依据(♉)是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理(lǐ )有据, 教育是(🈴)一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 可刚刚那番话说的(🔒)可(⛩)一点不软柿(shì )子，至少她读书这么多年，没见过敢跟教导主(🌘)任这么说话的老师，不卑不亢，很有(yǒu )气场。 贺勤赔笑，感到头(🥕)疼(🐈)：主任，他们又怎么了(le )？ 迟砚回座位上(shàng )拿上两本书和一(🏞)支笔，事不关己地说：人没走远，你还有机会。 迟(chí )砚关灯锁门(😒)，四个人一道走出教学楼，到楼下时，霍修厉热情邀请(qǐng )：一(🐣)起(📖)啊，我请客，吃什么随便点。 迟砚被她笑得没脾气，不咸不(bú )淡(🥒)地说：你也不(bú )差，悠二崽。 迟砚对景宝这种抵触情绪已经习(🌊)以为(wéi )常，改变也不是(shì )一瞬间的事情，他看见前面不远处(🐍)的一家川菜馆，提议：去吃那家(jiā )？ 目送迟梳的车离开后，迟(🎵)砚把景宝从自己身后拉到身边站着，顺(shùn )便问孟行悠：你(🦏)想(🐟)吃什么？ 嘿，你这人，我夸你呢，你还不好意思(sī )了？ 孟行悠(✖)涂完(wán )卷轴的部分，瞧着不太满意，站在桌子上总算能俯(fǔ )视(⏬)迟砚一回，张(zhāng )嘴使唤他：班长，你去讲台看看，我这里颜色(🤕)是不是调得太深了。
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