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剧情简介
孟(mèng )行悠(✡)手上都(🗨)是颜料也(yě )不(🚼)好摸(mō )手机出(chū )来看(🥘)图，只能大概回忆了一(🤗)(yī )下，然(rán )后说：还有(㊙)三天，我自己来(🔑)吧，这(zhè(🆚) )块不好(hǎo )分，都(🥈)(dōu )是渐(🕓)变色。
嘿，你这(zhè(🎩) )人，我(wǒ(🐒) )夸你呢(ne )，你还(há(👱)i )不好意(🔕)思了？
见贺勤(🐆)(qín )一时(🍸)没(méi )反应过(guò(🧑) )来孟行(🔠)(háng )悠话里话外(📲)的意思(🍰), 迟(chí )砚站在(zà(🏟)i )旁边，淡(📥)声补(bǔ )充道：(🎰)贺老师(🙂), 主任说(shuō )我们(🦅)早(zǎo )恋(🤢)。
孟(mèng )行悠一直(🤦)觉得贺(🐑)勤这人脾气(qì(📔) )好，好(hǎo )得像个(gè )软柿(💮)子，一点战斗力都没有(🌑)(yǒu )，所以(yǐ )才被(🎶)领(lǐng )导(🚁)穿小鞋，在班上(🚻)也(yě )没(🔩)有威(wēi )信。
不(bú(😎) )知道，可(😘)能下意识拿你(💰)当朋(pé(🔴)ng )友，说(shuō )话没顾(🐚)(gù )忌，再(⏯)(zài )说昨天那情(📙)书也不(㊗)是(shì )你写的(de )。
孟(🏫)行(háng )悠(🥪)费了(le )老大劲才(✌)忍住没(🐪)翻白(bái )眼，迟(chí(🎋) )砚比她(⭕)(tā )冷静，淡声回(🈺)答：刚(🤦)吃完饭(fàn )，正要(😼)(yào )去上(🔬)课(kè )，主任。
迟砚(🏗)失笑，解释道(dào )：不会(😘)(huì )，他没(méi )那么大权力(🅰)，公立学校教师(🌼)(shī )都是(🕘)教(jiāo )育局编(biā(👥)n )制在册(📘)，哪那么容易(yì(🎊) )丢饭碗(🎗)(wǎn )。
孟行(háng )悠朋(📿)友(yǒu )圈(😎)还没看几条，迟(😥)砚(yàn )就(🛂)打完(wán )了电话(🤷)(huà )，他走(♋)(zǒu )过来，跟孟行(🖐)悠商量(😿)(liàng )：我弟(dì )要(🦉)过来(lá(🦕)i )，要不(bú )你先去(⛏)吃饭，我(🍩)送他(tā )回去了(🥅)(le )就来找(📢)(zhǎo )你。
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