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剧情简介
贺勤(🥉)(qín )说的(🚟)那番话(🥧)越想(xiǎ(😕)ng )越带劲(🕶)(jìn )，孟(🙉)行悠还(💿)把自(zì(🅰) )己整得(dé )有些感动，坐下(xià )来后，对着迟砚感慨(🐉)颇(pō )多(🍗)：勤(qí(🍖)n )哥一个(🥜)数学老(💓)师口才(🎵)不(bú(🤐) )比许先(🌯)生差啊，什么‘教育是一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢(😾)的比赛(🌐)’，听听(🕦)这话，多(🎻)酷多有(📍)(yǒu )范，打(💎)(dǎ )死(🐷)我我都(🛫)说不出(chū )来。
贺(hè )勤走到两个学生(shēng )面前站(zhàn )着，大有(🤨)护犊子(🕚)(zǐ )的意(🍆)思(sī ), 听(🥃)完教导(🍌)主任(👺)的(♐)(de )话，不(🎇)(bú )紧不(⭐)慢地说：主(zhǔ )任说得(dé )很对，但我是他(tā )们的(🐀)班(bān )主(🧡)任，主任(🐕)说他(tā(🤔) )们早恋(🍼)(liàn )，不知(♓)道依(🍸)据是(shì(🐷) )什么？我们做老师的要劝导学(xué )生，也得有理有据, 教(➿)育(yù )是(🕒)一个过(🌤)程，不是(🥘)一场(chǎ(💮)ng )谁输谁(💲)赢的(🎉)比赛。
按(🧝)照(zhào )孟行悠(yōu )的习惯，一贯都(dōu )是边走(zǒu )边吃的，不过(🌠)考(kǎo )虑(👴)迟砚(yà(🐔)n )的精致(🗂)做派，她(📇)(tā )没(🗳)动(🥔)口(kǒ(🦂)u )，提议去(🔱)食堂吃(chī )。
孟行(háng )悠心头茫然, 但此(cǐ )刻也不(bú(🚆) )好多问(😓), 站起来(🍕)后(hòu )也(♎)没再(zà(♌)i )说话。
孟(📺)行悠(🗺)不(bú )信(📑)，把(bǎ )手放下来凑上前(qián )看，发(fā )现镜片还真没度数，是(👺)(shì )平光(👉)的。
迟砚(🚽)了然点(🚙)头(tóu )：(⛅)那楚司(🥣)瑶和(🌄)秦千艺(🐗)周(zhōu )末不用留校了。
景宝一(yī )言不发(fā )，抱着膝盖一副(🔪)(fù )委屈(🌴)巴(bā )巴(🕖)的样子(㊙)。
嘿，你这(🐰)人(ré(🧝)n )，我(🐩)夸你(🐢)呢，你(nǐ(🥫) )还不好(hǎo )意思了？
孟行悠(yōu )不挑，吃什么都行：可(kě(🈸) )以，走(zǒ(🌝)u )吧。
贺勤(❗)走到两(😽)(liǎng )个学(🃏)生(shē(🧢)ng )面前站(🥝)着，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思, 听完教导(dǎo )主任的(de )话，不紧(🅿)不慢地(🙇)说：主(🏿)(zhǔ )任说(👉)得很对(🔲)，但我是(🦒)他(tā(👫) )们的班(😖)主任，主任说他(tā )们早恋，不知道依据是(shì )什么？我们(🎒)做老师(📛)的要(yà(🍐)o )劝导学(🍌)(xué )生，也(🗑)得有(📩)理(🙍)有(yǒ(🎊)u )据, 教育(🥗)(yù )是一个过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛(sài )。
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