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剧情简介
走(zǒu )到(😖)食堂(🌱)，迟砚(🐩)(yàn )让孟行(háng )悠先找(zhǎo )地方坐，然(🧖)后(hò(💜)u )拿着(🈁)校(xiào )园卡去买了两(🐎)杯豆浆(jiāng )回(✔)来。
一(✡)听有(🚚)陌生人，景宝(bǎo )的动作(zuò )瞬间僵(📻)住，下(🔎)(xià )一(🖨)秒缩(🦋)(suō )回后座(zuò )的角落，抵触(chù )情绪(🛸)非(fē(💌)i )常严(📈)重：不不想不要(yà(📒)o )去
贺勤(qín )说(⛓)的那(🔂)番话(🅾)越(yuè )想越带(dài )劲，孟(📕)(mèng )行悠还把(🥡)自己(🎸)(jǐ )整(🚿)得有(yǒu )些感(gǎn )动，坐下来后，对着(🚮)迟(chí(🎗) )砚感(😪)慨颇(🤱)多：勤哥一(yī )个数学(xué )老师口(🎩)才不(🏕)比(bǐ(🕰) )许先生(shēng )差啊，什么(📇)‘教育是(shì(🦎) )一个(🥜)过(guò(💂) )程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比(bǐ(📁) )赛’(🥉)，听听(🎒)这话(🏹)，多(duō )酷多有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都(🏇)说不(📚)(bú )出(🚪)来。
还行吧。迟砚(yàn )站得挺(tǐng )累，随(😘)便拉(🐝)开一(🕳)张椅(yǐ )子坐下(xià )，不(❕)紧不慢地说(🗨)，再(zà(👲)i )来几(🕵)次(cì )我估计能产生(shēng )免疫了(le )，你(🍐)加把(➿)劲。
不(🔢)知道(📠)(dào )，可能(néng )下意识拿你当朋友，说(🌞)话没(🔻)(méi )顾(⚾)忌，再说昨(zuó )天那情(🎀)(qíng )书也不(bú(🛡) )是你(🚐)写的(🚦)。
迟(chí )砚戴上(shàng )眼镜，抬头看她一(🍔)眼(yǎ(🧑)n )：没(🐓)有(yǒu )，我是说你有自知之(zhī )明。
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