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剧情简介
贺(🥗)(hè(⬜) )勤走到两个(gè(🐄) )学(📻)生(🍇)(shēng )面前站(zhàn )着，大(⛲)有护(hù )犊子的意(😭)思(sī ), 听完教导(🌥)主(📵)(zhǔ )任的话，不(bú(👶) )紧(🧛)不(💅)慢地说(shuō )：主任(🐞)说得(dé )很对，但我(⛷)是他们的班主任(😋)，主(zhǔ )任说他们(🗂)早(🌤)(zǎo )恋，不知道(dào )依据(🐁)是什么(me )？我(wǒ )们(📇)做老(lǎo )师的(de )要劝(😠)导(dǎo )学生，也得(🐝)(dé(🍞) )有理有据, 教(jiāo )育是(🏣)一个过(guò )程，不是(⏱)一(yī )场谁输谁赢(🎅)的比赛。
楚司瑶(🅱)虽(🔓)然(rán )好奇她为(🗻)什(📩)(shí(🌮) )么搬走，不(bú )过显(🌬)然施翘(qiào )要搬(bā(🤥)n )走的这(zhè )个结(🌮)(jié(⏪) )果更让(ràng )她开(🅱)心(🐍)，要(♍)(yào )不是顾及到(dà(🕢)o )以后还在同(tóng )一(⛴)个班，此(cǐ )时此刻(🕣)非得跳起来敲(💆)锣(👱)打鼓庆祝一番不可(🏊)。
景宝怯生生(shēng )的(🕣)，站在孟(mèng )行悠三(🦄)步之(zhī )外，过了(🎏)半(Ⓜ)(bàn )分钟(zhōng )，才垂(chuí(🗜) )着(🏾)头说：景(jǐng )宝我(📍)叫景宝(bǎo )。
孟行悠(🤒)涂(tú )完卷轴的(🔜)部(🏚)(bù )分，瞧着不太(❔)满(🌖)意(🔃)，站在桌子上(shàng )总(👠)算能俯视(shì )迟砚(🚅)一回，张嘴使唤他(🙆)(tā )：班(bān )长，你(🤤)(nǐ(🎚) )去讲(jiǎng )台看看(kàn )，我(🚔)这里颜(yán )色是不(🕧)是调(diào )得太深了(🥂)。
思绪在脑子(zǐ(🥤) )里(🍓)百转千回，最后迟砚(👍)放弃迂回(huí )，也是(🤕)出于(yú )对孟行悠(🧢)的(de )尊重，选择(zé(😁) )实(㊗)话实说：那天(tiā(👊)n )如(🤖)果不(bú )是你(nǐ )，我(🆗)也(yě )会那么做。
孟(👵)行悠手上(shàng )都(🕓)是(😤)颜料也(yě )不好(🛷)摸(🚙)手(🌿)机(jī )出来看图，只(🕊)能大概回忆了一(🏊)下(xià )，然后说：还(🐝)有三天，我自己(🌵)来(🤼)吧(ba )，这(zhè )块不好(hǎo )分(😃)，都是渐(jiàn )变色。
两(📳)个(gè )人僵持了快(🐏)(kuài )一分钟，景(jǐ(💱)ng )宝(🌶)见哥哥软(ruǎn )硬不吃(✋)，不情不愿地松开(〰)他的腿(tuǐ )，往孟行(🗜)悠(yōu )面前走。
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