中国(🐠)人(rén )首先就没有(🔬)彻底(🚳)弄明白,学习和上(🥊)学,教育(📊)和教材完全是两个概(🗂)念。学习未必(bì )要在学(😭)(xué )校(🐠)(xiào )里学,而在学(xué(💕) )校里(⏪)往(wǎng )往不是(🔁)(shì )在(〽)学习(🗡)(xí )。
而这(zhè )样的环(🏢)境最(🌌)适合培养诗人。很(🏞)多中(🤖)文(🛂)系的家(jiā )伙发现(xiàn )写(🤬)小说(shuō )太长,没有前(qiá(😭)n )途,还(hái )是写诗(shī )比较(💦)符(fú(🍳) )合国情(qíng ),于是(shì(🎲) )在校(😫)刊(kān )上出现(xiàn )很(💑)多让(📋)(ràng )人昏厥(jué )的诗(😣)歌(gē(⛎) ),其中(zhōng )有一首(shǒ(💝)u )被大家(🧒)传为美谈,诗的具体内(📿)容是:
有一段时间我(😷)坐在(🖇)教室或者图书室(🔞)或者(🐪)走(zǒu )在路上(🏎)(shàng ),可(🅿)以感(👵)(gǎn )觉到一(yī )种强(👏)烈(liè(🗼) )的夏天(tiān )气息。这(🤶)样的(de )感(😠)觉从我高一的时候开(💍)始,当年军训,天气(qì )奇(🌎)热,大家都(dōu )对此时(shí(⛔) )军训(💁)提(tí )出异议(💳)(yì ),但(🖖)是(shì(📴) )学校认(rèn )为这是(👯)(shì )对(⬇)学生(shēng )的一种(zhǒ(🐭)ng )意志(👗)力(lì )的考验(yàn )。我(🙁)所(suǒ )不(🐾)明白(bái )的是以(yǐ )后我(🛬)们有三年的时间任学(🍠)校摧(🚳)残,为何领导们都(🎊)急于(♒)现在就要看(🎋)到我(👤)们百(👺)般痛苦的样(yàng )子(🌿)。
老夏(🗿)(xià )激动得(dé )以为(🛰)这(zhè )是(🐗)一个(gè )赛车俱(jù )乐部(😬),未来马(mǎ )上变得美好(🔔)起来。
第一是善于联防(🖊)。这时(🥝)候(hòu )中国国(👭)(guó )家(👙)队马(😈)(mǎ )上变成(chéng )一只(✳)联(liá(🥫)n )防队,但是对(duì )方(🖖)一帮(🥝)(bāng )子人在(zài )一起(🚪)四(sì )面(🦉)八方(fāng )冲呢,防谁呢(ne )?大(🎰)家商(shāng )量一阵(zhèn )后觉(🛏)得(dé(🗯) )中国人拧在一起(♈)才能(😠)有力量,不能(🏒)分散(🦗)了,就(📍)防你这个脚下有(🥞)球的(👿)家伙。于是(shì )四个(🔑)以(yǐ )上(🔤)的防守(shǒu )球员一(yī )起(➿)向那(nà )个人冲(chōng )过去(📰)。那哥儿(ér )们一看这么(🚆)壮观(🕰)就惊了,马上(🖖)瞎捅(🌲)一脚(🌳)保命,但是(shì )一般(🔴)随(suí(🏮) )便一捅(tǒng )就是一(🛍)(yī )个(🦖)单刀(dāo )球来,然后(🐯)只(zhī )听(🏤)中国(guó )的解说(shuō )员在(💉)那(nà )儿叫:妙传啊(ā(🕟) ),就看(😖)(kàn )江津了(le )。于是(shì(📶) )好像(🍟)场(chǎng )上其他(🍾)十名(👣)球员(👼)都听到了这句话(🐐),都直(🔙)勾勾看着江津
这(⛑)首诗写(🔛)好以后,整个学(xué )院不(🐐)论(lùn )爱好文学(xué )还是(😺)不(bú )爱好文(wén )学的全(📗)(quán )部(🕵)大跌(diē )眼镜(📩),半天(💍)才弄(🖋)明白,原来那傻×(🌱)是写(🤫)儿歌的,第一首是(🐍)(shì )他(💪)的儿(ér )歌处女(nǚ )作,因(yī(😾)n )为没有(yǒu )经验,所以没(📉)(méi )写好,不太押(yā )韵,一(🐑)(yī )直(❌)到现(xiàn )在这首(shǒ(🚼)u ),终于(🈴)(yú )像个儿(ér )歌了(🤬)。
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