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剧情简介
霍(🎳)修厉(lì )也(🛁)就嘴上过过(👄)瘾(yǐn )：不是(shì )我(🗡)的菜，我(📖)还是不祸(🧢)害(hài )了(🐒)。
孟行悠被(🆔)他的反应(yī(👍)ng )逗乐，在旁边搭腔(👏)：谢(xiè(✌) )谢阿姨，我(🅱)也多来(🍪)点。
一(🎪)口豆浆一口饼，男(👣)生(shēng )吃东西利落(🐢)又快，迟(🍧)砚(yàn )解决(🔧)完(wán )一个饼(🎇)，孟行悠(yōu )才吃一(🏢)(yī )半。
这都是为了(😱)(le )班级荣(🐩)(róng )誉还有(🔓)勤哥。孟(mèng )行(🔋)悠笑(xiào )着回。
迟砚(🔝)拿出(chū )没写完(wá(🆙)n )的练习(🚎)册，翻开(kā(⚫)i )铺平，顺便回(⬆)答：说得(dé )对。
贺(👼)(hè )勤说的那番话(🆙)越(yuè )想(🥅)越带(dài )劲(🎅)，孟行悠还把(🎯)自己整(zhěng )得有些(🐥)感动，坐(🕔)下来后(hò(🛃)u )，对着迟(🍕)砚感慨颇多：勤哥一(🚰)个数学老师口才(🕒)(cái )不比(💓)许先生差(🔨)啊，什么(me )‘教(🔃)育是一个过程，不(🦈)(bú )是一场(chǎng )谁输(🔸)谁赢的(🖨)比赛(sài )’(❗)，听(tīng )听这话(㊗)，多酷多(duō )有范，打(🥔)死我我都说不(bú(⬅) )出来。
这(🍝)点细微表(🗣)情逃(táo )不过(🍶)迟(chí )砚的眼睛，他(🖌)把(bǎ )手放在(zài )景(🍱)宝的头(👨)上，不(bú )放(😱)过任(rèn )何一(😏)个让他跟外界接(🛎)触(chù )的(😘)机会：悠(🚌)崽跟你(🥀)说话(huà )呢，怎么不理？(💂)
六班(bān )后门大(🥡)开着，迟(🌐)砚和孟(mè(⛄)ng )行悠站在教(😢)室最后面略(luè )显(📎)突兀，引得经过的(💾)人(rén )总(✍)会往(wǎng )教(🈯)室里面看几(🕖)眼(yǎn )，带着(zhe )探究意(🦒)味。
孟行(háng )悠没什(📞)(shí )么意(😵)见，礼尚往(🍻)(wǎng )来，也(yě )给(🏧)她取了一个同(tó(🎏)ng )款接地(dì )气外号(💤)，暖宝。
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