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剧情简介
迟(chí )砚弯腰钻进(jì(🔺)n )后座里(✋)，轻手(shǒu )轻脚把(🧟)景宝(bǎ(🍝)o )抱(bào )出来，小孩(♟)(hái )子睡(🍉)眠却不(🐓)沉(chén )，一腾空就(🆒)(jiù )醒了(🥝)。
跟迟砚(yàn )并排(🛅)站着，孟(🐷)行悠发现自(zì )己还不(🏁)到他的(👓)(de )肩膀，心塞(sāi )地(😆)叹口气(✡)：我(wǒ )还在长身体(tǐ(🍎) )，受不住(🃏)这种(zhǒng )摧残。
贺(⤵)勤(qín )说(🚹)(shuō )的那番话越(✡)(yuè )想越(🌽)带劲，孟(mèng )行悠还把自(👠)(zì )己整(🥅)得有些感(gǎn )动(😝)，坐下来(🏞)(lái )后(hòu )，对着迟砚(yàn )感(👡)慨颇多(🆗)：勤(qín )哥一个(🌗)数学(xué(🐚) )老师口才不比(🌨)(bǐ )许先(🎶)生差啊(ā )，什么‘教育(🍩)(yù )是一(♎)个过程，不是一(🔈)场谁(shuí(🛷) )输谁赢的比赛(sài )’，听(💂)听这(zhè(⏮) )话，多酷多有(yǒ(📡)u )范，打死(👆)我我(wǒ )都说不(⚓)出来(lá(🍖)i )。
晚自习(🎃)下课(kè )，几个人(🌊)留(liú )下(👘)多耽误了一(yī(🐾) )个小时(👾)，把黑(hēi )板报的底色(sè(✨) )刷完。
是(👾)吧是(shì )吧，我一(🔍)下(xià )子(🌩)就抓住了重(chóng )点，虽然(🕰)我(wǒ )不(👢)(bú )会说，但我(wǒ(🌠) )的理解(🌉)能力还(hái )是很(🎑)不错的(🕙)(de )。
这都是为了(le )班级荣誉(👮)还(hái )有(🐦)(yǒu )勤哥。孟行(há(🍕)ng )悠笑着(📔)回。
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