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剧情简介
迟(chí )砚对(duì(🗳) )景宝这种抵触情绪已(🏺)经(🤫)(jīng )习以(yǐ )为(🈯)(wéi )常，改变也不是一瞬间(🧘)的事(shì )情，他(👵)看(🧞)见前面不远处的一(yī(💲) )家(🚿)川(chuān )菜(cài )馆(🐚)，提议：去吃那家？
孟(⛪)行(🔻)(háng )悠涂(tú )完(💼)卷(🐼)轴的部分，瞧着不(bú )太(🗑)满(mǎn )意(yì )，站(🌑)在(🕴)桌子上总算能俯视迟(🎢)(chí(🕖) )砚一(yī )回，张(🚆)嘴使唤他：班长(zhǎng )，你(nǐ(🍁) )去(qù )讲台(tá(〽)i )看(🏆)看，我这里颜色是不(bú(🚋) )是(🖌)调(diào )得太深(🌫)了。
迟砚笑了笑(xiào )，没(mé(💉)i )勉(🎐)(miǎn )强他(tā )，把(💗)他(🚥)放回座位上，让(ràng )他自(👣)(zì )己(jǐ )下车(😃)。
贺(👋)勤走到两个学生面(mià(🙌)n )前(💽)站(zhàn )着，大有(🛋)护犊子的意思(sī ), 听完(wá(🏰)n )教(jiāo )导主任(🕋)的(🍑)话，不紧不慢地说(shuō )：(🚼)主(zhǔ )任说得(🦌)很(📛)对，但我是他(tā )们的(de )班(😛)(bā(🎒)n )主任，主任说(🍍)他们早恋，不(bú )知道(dào )依(🌍)据是什么？(🕣)我(💏)们做老(lǎo )师的(de )要(yào )劝(🤦)导(🍋)(dǎo )学生，也得(💱)有理有据, 教(jiāo )育是(shì(📯) )一(💥)个过程，不是(👽)一(👢)场谁(shuí )输谁(shuí )赢(yíng )的(🙉)比(bǐ )赛。
景宝(👕)不(🏳)知道是怕生(shēng )还是(shì(🔫) )觉(😘)得自己完成(🥩)了哥哥交代的任(rèn )务, 撇(🕒)(piě )下孟行悠(🤫)转(✉)身跑回迟砚(yàn )身边(biā(🖍)n )去(qù )，站在他(🤐)身(💏)后拽着迟砚外套(tào )衣(🆗)角(👟)(jiǎo ), 垂着小脑(🕕)袋，再无别的(de )话。
迟(chí )砚被(📷)她笑得没脾(🌁)气(🧔)，不咸不(bú )淡地(dì )说：(🔢)你(⛰)也不差，悠二(🌎)崽(zǎi )。
听(tīng )了(le )这么(me )多年(💸)，有(🏩)时候别人也(🐿)学(🏄)(xué )着裴(péi )暖这样叫她(🍜)，听多了这(zhè(🕎) )种(📅)特(tè )别(bié )感就(jiù )淡了(💽)许(🎡)多。
孟行悠被(🍊)她(tā )这三(sān )两句话砸得(🚒)晕头转向的(🚷)(de )，自(🔵)己(jǐ )都有(yǒu )点按耐不(🗂)住要往天上飘(🥃)(piāo )。
孟(mèng )行(háng )悠朋友圈(✊)还(🛃)没看几条，迟(🏆)砚(yàn )就打(dǎ )完了电话，他(🐃)走过来，跟孟(🏆)(mè(🚎)ng )行(háng )悠商量：我弟要(🥅)过(🤼)来，要不(bú )你(🧣)先(xiān )去吃饭，我送他回(🕚)去(🕣)了(le )就来(lái )找(🛹)(zhǎ(🐣)o )你。
六班后门大开着(🥍)，迟(chí )砚和(hé(🎻) )孟(🕞)行悠站在教室最后面(🗝)(mià(😎)n )略显(xiǎn )突(tū(🛰) )兀，引得经过的人总会往(🍑)教(jiāo )室里(lǐ(🙎) )面(➕)看几眼，带着探究意(yì(🙀) )味。
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