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剧情简介
教导主任这一拳打在棉花上：你这么说，还是我这个做主任的不是了？ 离得近了，孟行悠看清小朋友的容貌(🗒)，眼睛以下被口罩(💧)挡着，可是光是从(🔨)露出来眉眼来看(😭)，跟迟砚是亲(qīn )兄(🐦)弟没差了(le )。 后座睡(❎)着(zhe )了，下午在(zài )家玩拼图玩(wán )累了，没睡(shuì )午觉，一听你周末也不回家吵着要来跟你住。 迟砚甩给她一个这还用问的眼神：我喝加糖的呗。 孟行悠听出这是给她台阶下的意思，愣了几秒，感觉掩饰来掩(〽)饰去累得慌，索性(🥓)全说开：其实我(🕘)很介意。 贺勤走到(💁)两个学生面前(qiá(⏳)n )站着，大有(yǒu )护犊(👃)子的意(yì )思, 听完(⚓)教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛(🕯)。 教导主任气得想(🍲)冒烟：你们两个(🅰)一个鼻孔出气，连(🗿)说话(huà )口气一样(🦁)没(méi )礼貌，还说(shuō(🤼) )只是同学关(guān )系？ 听见自(zì )己的外号从(cóng )迟砚嘴里冒出来，孟行悠心头涌起一种说不清道不明的感觉。
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