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剧情简介
偏偏(piān )还(🌱)不矫情不藏着(❎)掖(yè )着(👉)(zhe )，完全符合她打(🐐)直(zhí )球(🗿)(qiú )的风(fēng )格。
他(🧡)吃饱了(🌽)(le )还(hái )觉得(dé )意(📧)犹未尽(🥉)，想(xiǎng )到孟行悠(🦋)之前提(🐽)过那(nà )些小吃(🦏)，问：你(🔅)说(shuō )的(de )那个什(🧓)么粉
煎(🎎)饼果(guǒ )子(zǐ )吃(🚾)完(wán )，离上课还有(yǒu )五(🔥)分钟，两人(♉)扔掉食(shí )品(👻)袋走出食(🔣)堂(🐾)，还没(méi )说(🎯)上一句话(🔯)，就被(bèi )迎(yí(🥈)ng )面而来的教导主任(rè(🐓)n )叫(jiào )住。
孟行悠一怔，抬(😩)眼问他：你不(🆔)问问(wè(📷)n )我能不能画完(📯)就放(fà(🚎)ng )他(tā )们走？
我(📶)不近视(🔦)。迟(chí )砚站(zhàn )在(⛺)讲台上(🌏)，对(duì )着(zhe )后面的(🕓)黑板端(🔌)详了(le )好几秒，才(🔖)中肯评(⛔)价(jià )，不深，继续(💈)涂。
没(mé(🐝)i )想到他一口气(😤)说了(le )这(zhè(🤠) )么长(zhǎng )一串(🔷)，孟行悠(yō(🐕)u )觉得惊讶，正(👸)想开口(kǒ(🍗)u )，结(📎)果景宝又(🛤)缩了回(huí(🐳) )去。
见贺勤一(👻)时没(méi )反(fǎn )应过来孟(🦄)行悠话里(lǐ )话(huà )外的(🌑)(de )意思, 迟砚站在(🏢)(zài )旁边(😂)，淡声补充道：(😬)贺老师(✂), 主任说我们(men )早(🏭)(zǎo )恋。
孟(🌘)行悠发现跟(gē(🤽)n )迟(chí )砚(👚)熟(shú )了之后，这(👭)个(gè )人(🐞)(rén )也没看着那(😳)么难相(💢)(xiàng )处，话虽然不(⏰)多，但(dà(🦒)n )也不是少言寡(🌒)语型(xíng )，你(❤)说一句他也(📧)能回(huí )你(🐌)(nǐ )一句(jù )，冷(🦋)不了场。
(🐂)六班后门大(⏱)开着，迟砚和孟行悠站(🥓)在教(jiāo )室最后面略显(💺)突兀(wū )，引得(dé )经过的(👡)人总会(huì )往(wǎ(🏮)ng )教室(shì(🚓) )里面看几眼，带(🏴)着探究(⛩)意味。
贺勤(qín )和(📏)其他班(🍷)两个老师(shī )从(🌕)(cóng )楼上(🥨)的教师食堂吃(😅)(chī )完(wá(📹)n )饭下(xià )来，听见(⬆)大门(mé(🌊)n )口(kǒu )的动静，认(🙈)出是自(zì )己班的学生(🎛)，快步走(zǒ(🚐)u )上去，跟教导(🐭)主任(rèn )打(🌻)(dǎ )了声招呼(📜)，看向迟(chí(🈷) )砚(yàn )和孟(mè(🈳)ng )行悠：你们怎(zěn )么还(💇)不去上课？
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