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剧情简介
你又不近视，为什么要戴眼镜？孟行(🏾)悠盯着走过来的迟(chí(🎸) )砚，狐疑地问，你不会是(shì )为了装逼吧？ 贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着(💫)，大有护(hù )犊子的意思(👝), 听完教导主任(rèn )的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋(😅)，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也(📿)得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁(📔)输谁赢的(de )比赛。 迟砚说(✒)得坦然，孟(mèng )行悠想误会点什么都没机(jī )会，思想愣是飘不到言情(qíng )剧(🍑)上面去。 周五下课后，迟(🧒)砚和孟行悠留下来出黑板报，一个人上色一个人写(🕢)字，忙起来谁也没说话。 听见那几个看热闹(⛪)的人匆匆走开的脚步声，孟行悠拍拍手，走到门后靠(🌒)墙站着。 迟砚听完，气音悠长呵(hē )了一声，一(⏮)个标点符号也(yě )没说(📕)。 好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这个孩子的(de )不一样，试着靠近他，见(jiàn )他没往后退，才继续说，我们(🤙)好有缘分的，我也有个哥哥。 这几年迟砚拒绝过女生(😿)不说一百个，也有几十个，孟行悠是头一个(👑)敢把这事儿摆在台面上跟他论是非的人。 迟砚戴上(💥)眼镜(jìng )，抬头看她一眼：没有，我是说你有(🏒)自知之明。 贺(hè )勤摇头(🚞)，还是笑得很谦逊(xùn )：我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到(🥏), 主任既然对我们六班很上心，我和他们都愿意虚心(🙏)求教。
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