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剧情简介
贺勤和(🏐)其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟(gēn )教导主(🥅)任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么(me )还不去上课？ 就像裴暖(nuǎn )说的，外号是一种关系(xì )不一样的证明(👨)。 贺勤说(shuō )的那(🖐)番话越想越带(💂)劲，孟行悠还把(⛑)自己整得有(yǒ(🦋)u )些感动，坐下来(🏔)后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的(🎚)比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 偏偏(piān )还不矫情不藏着掖着，完全符合她打直球的风(fēng )格。 行(🌈)。迟砚把椅子放(😨)(fàng )回原处，打开(💅)后门问她(tā )，这(🔄)个点食堂没什(👾)么菜了，去学校外面吃？ 六班后门大开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀，引得经过(guò )的人总会往教室里面看几眼，带(🥟)着探究意味。 思想开了个小差，孟行悠赶紧(jǐn )拉回来，问：那你为什(shí )么要跟我说？ 悠崽。孟(mèng )行悠不知道他问这(🍏)个做(zuò )什么，顺(🎣)便解释了一下(🏅)(xià )，我朋友都这(🕷)样叫我。
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