几秒的死寂之后,孟(mèng )行悠到底是忍不住,拿着菜单笑得不行:砚二宝(bǎo )哈哈哈哈(hā )哈哈哈哈哈,你这名字可真是太好听(🐗)了,一点都(dō(🍚)u )不接地气(qì )!!! 孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你好呀,我要怎(zěn )么称呼你? 迟(🔔)砚笑了笑,没(🆎)勉强他,把他(🤠)放回座位上(⏺),让(ràng )他自己(🎻)下车。 孟行悠被他的反应逗乐,在旁边搭腔:谢谢(xiè )阿姨,我也多来点。 贺勤这个班主任,还真是被(bèi )他们这帮(bāng )学生小看了啊。 迟砚对景宝这种抵触情绪已经习(xí )以为(😜)常,改变也不(🚅)是一瞬间的事情,他看见前面不远处的一家川菜馆,提议:去吃那家? 贺(🤚)勤走到两个(🧗)学生面前站(👨)着,大有护犊(😻)子的意思, 听(🐷)完教导主任的话,不紧不慢地说:主(zhǔ )任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们(men )早恋,不(bú )知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也(yě )得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程(🗺),不是一场谁输谁赢的比赛。 主任我们去办公室聊。贺勤转身对两个学生说,你们先回教(😆)室(shì ),别耽误(🆖)上课。 主任我(📃)们去办公室(🥥)聊。贺勤转身对两个学(xué )生说,你们先回教室,别耽误上课。
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