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剧情简介
孟(mèng )行(há(🔗)ng )悠长声感叹：没(📪)(méi )想到你是这样(🚽)的(de )班长。
孟行悠这(🐸)(zhè )才(cái )放(🔎)心：那(📩)就好(hǎo )，勤(💘)哥是个(🔰)好老师(shī(🐟) )，绝对不(🐗)能走。
迟砚(📞)听完，气(⬜)音(yīn )悠(yō(🈯)u )长呵了(💦)一声，一(yī(🤱) )个标点(👲)符号也没(🛹)(méi )说。
迟(👁)砚晃到孟(🍧)(mèng )行悠身边来，盯(💻)(dīng )着黑板上人物(🚭)那(nà )处(chù )空白，问(🌧)：那(nà )块(kuài )颜色(🕡)很多，怎么(me )分工？(♟)
哥哥的同(tóng )学也(🔆)在，景宝去(qù )跟(gē(💝)n )她打个招呼好(hǎ(🤷)o )吗(ma )？
贺勤和其他(🎍)班(bān )两个老师从(🐽)楼上(shàng )的(👤)教师食(🔀)堂吃完(wá(🐬)n )饭(fàn )下(🦃)来，听见大(🎀)(dà )门(mé(🚦)n )口的动静(🌂)，认出(chū(💦) )是自己班(🌾)的学生(👜)(shēng )，快步走(🏘)上去，跟(🐚)教导主任(🥝)打了(le )声(shēng )招呼，看(⛎)向迟砚(yàn )和孟行(🏘)悠：你们(men )怎么还(🐚)不去上课(kè )？
孟(🆑)行悠仔仔细(xì )细(🔂)(xì )打量他一番，最(🍀)(zuì )后拍拍他的肩(🎩)，真诚道：其实你(🗣)(nǐ )不戴看着凶，戴(🧝)(dài )了(le )像斯文败类(🌓)，左(zuǒ )右都(⌛)不是什(🐬)么好(hǎo )东(😻)西，弃疗(👓)吧。
迟砚被(🎑)她笑得(💌)没(méi )脾(pí(🥐) )气，不咸(🌡)不淡(dàn )地(🎻)(dì )说：(🏔)你也不差(👉)，悠二崽(🌅)。
迟砚拿(ná(😜) )出没写(🉑)完的练习(🏁)(xí )册，翻开铺平，顺(〽)(shùn )便回答：说得(✖)(dé )对(duì )。
孟行悠每(🙉)次听(tīng )到这种官(📊)腔就无(wú )语，碍于(💵)贺勤面(miàn )子(zǐ )没(🏷)有呛声。
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