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剧情简介
迟砚跟(🧕)孟行悠走到喷泉旁边的长椅上坐下，他(🚄)思忖片刻，问了孟行悠一个问题：要是我说，我有办法让那些流言，不传到老师耳朵里，你还要跟家里说吗(📗)？ 孟行悠见迟砚一动不动，摸不准他下(🔸)一步想做什么，但她自己并没有做好(hǎ(⏫)o )更(gèng )进(jìn )一(yī )步(bù )的(de )心理准备，时机不(🍛)合适，地点也不合适，哪哪都不合适。 孟行(💱)悠莞尔一笑，也说：你也是，万事有我。 孟(🏇)行悠拍了下迟砚的手：难道你不高兴吗？ 孟行悠一怔，莫名其妙(🎍)地问：我为什么要生气？ 迟砚听见孟(📸)行悠的话，高中生三个字像是一阵冷风(😎)，把两个人之间旖旎的(de )气(qì )氛(fēn )瞬(shùn )间(🆖)(jiān )冲(chōng )散(sàn )了一大半。 在高三这个阶段(🥙)，成绩一般想要逆袭，短时间提高三四十(💿)分不难，但对于孟行悠这个文科差劲了十来年的人，理科已经没有进步空间的人来说，要从630的档次升级到(➿)660的档次，堪比登天。 一顿饭吃得食不知味(🍸)，孟行悠闷了大半天，也没想出个所以然(🎢)来。 回答的(de )他(tā )的(de )却(què )是(shì )一(yī )阵欢快(🎲)的轻音乐铃声，跟孟行悠的同款。
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