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剧情简介
孟行悠(📧)(yōu )自我打(dǎ(🔻) )趣，轻(qīng )巧把(🖱)自(zì )己那些(xiē )乱七八(🛶)糟的心思盖(👝)过(guò )去：想(🎻)(xiǎng )做我朋(péng )友门槛(kǎ(❌)n )可不低，班长(🥕)你还差点火(🥕)候(hòu )。
孟行(🌾)(háng )悠似懂(dǒ(🎹)ng )非懂，想再问(😼)点什么，人已(🌇)经到了(le )。
贺(🎎)勤(qín )走到两(🔬)(liǎng )个学生(shē(🌞)ng )面前站着，大有护犊子(🐦)的意(yì )思, 听(🖕)完(wán )教导主(🗻)(zhǔ )任的话(🏴)(huà )，不紧不慢(🎊)地说：主任(⛄)说得(dé )很对(🚼)，但我是(shì(🔠) )他们的(de )班主(💰)任，主任说他(⛅)们(men )早恋，不知道(dào )依据(🙈)是(shì )什么？(🤾)我们做老师(🔽)的要劝导(dǎo )学生，也得(🏽)有(yǒu )理有据(🕞)(jù ), 教育是一(🔶)个过程，不(💥)是一场(chǎng )谁(👇)输谁(shuí )赢的(🎃)比(bǐ )赛。
贺(hè(😇) )勤走到两(🚽)个学生面前(🏀)站着，大有护(🌝)(hù )犊子的(de )意思, 听(tīng )完(🤬)教导主任的(🚘)话，不紧不慢(🥣)(màn )地说：(🏜)主任说(shuō )得(🛶)很对(duì )，但我(🕵)是他们的班(🐊)主任，主(zhǔ(💋) )任说他(tā )们(🤛)早恋(liàn )，不知(😗)(zhī )道依据是什么？我(🆎)们做老师(shī(🐿) )的要劝(quàn )导(😵)学生(shēng )，也得(dé )有理有(🔋)据, 教育是一(🎬)个(gè )过程，不(💺)是一(yī )场(🤔)谁输(shū )谁赢(🤒)的比赛。
孟行(😓)悠扶额：真(🙆)不要(yào )，谢(🌭)谢(xiè )您了大(🎑)(dà )班长。
见贺(🏸)勤一时没反应过(guò )来(💖)孟行(háng )悠话(🕞)里(lǐ )话外的(😙)(de )意思, 迟砚(🧢)站在旁边，淡(🚎)声补(bǔ )充道(💦)：贺老师(shī(🎄) ), 主任说(shuō(💜) )我们早恋。
按(🌙)照孟行悠的(💬)习(xí )惯，一(yī )贯都是(shì(🏇) )边走边(biān )吃(😥)的，不过考虑(👁)迟砚的精(📄)致(zhì )做派，她(🌠)没动(dòng )口，提(🍄)(tí )议去食堂(🐜)吃。
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