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剧情简介
跟迟砚(🏹)并排站着(🏍)，孟行(🔏)(háng )悠(🐙)发现(xiàn )自己还不到他的肩(jiān )膀，心(xī(😋)n )塞地叹(tà(😺)n )口气(🏆)：我(⚫)还(há(🛃)i )在长身体，受(shòu )不住这(zhè )种摧残(⏰)。
煎饼果子(🤜)(zǐ )吃完，离(📅)上课(🏞)(kè )还(🏎)有五分钟(zhōng )，两人(rén )扔掉食(shí )品袋走(💀)出食堂，还(🤥)没说(🍸)上(shà(🈷)ng )一句(🌤)话(huà )，就被(bèi )迎面而来的(de )教导主(🕴)(zhǔ )任叫住(🔔)(zhù )。
不(➿)能一(📤)直惯(🏙)着他(🐹)，你不(bú )是还要(yào )开会吗(ma )？你忙你的(🍄)(de )。
迟砚(yàn )把(🥐)湿纸(🍸)(zhǐ )巾(〽)揉成团，伸手一抛扔进(jìn )角落的(de )垃圾(🎅)桶里，然后(🛑)把(bǎ(🔓) )眼镜(🔚)左(zuǒ(💿) )右仔细(xì )瞧了一遍，确认镜片擦(📲)干(gàn )净之(🖊)后(hòu )，这才(🎡)满意(🦃)戴上(🐢)。
还行吧(ba )。迟砚(yàn )站得挺累，随便拉开一(📷)张(zhāng )椅子(😭)坐下(🙉)，不紧(🎴)不慢(🈵)地说(shuō )，再来(lái )几次我(wǒ )估计能(📆)产生(shēng )免(🥑)疫了(🥔)(le )，你加(🚙)(jiā )把(😄)劲。
贺(🚕)勤走到两个学生(shēng )面前站(zhàn )着，大(dà(🦉) )有护犊子(🐓)的(de )意(✅)思, 听(🦒)(tīng )完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说(🦐)(shuō )：主任(🤔)(rèn )说(💀)得很(🖇)对，但(😟)我是(shì )他们的(de )班主任(rèn )，主任说(😀)他们早恋(🚥)，不知(zhī )道(🔬)依据(🏐)(jù )是(👁)什么？我们做老(lǎo )师的要(yào )劝导学(🌕)(xué )生，也得(🔷)有(yǒ(🚑)u )理有(♈)据, 教(📺)育是(shì )一个过程，不是一场谁输(🗒)(shū )谁赢的(📮)(de )比赛(🕉)。
够了(🕝)够了(🤷)，我又(🏒)不(bú )是大胃(wèi )王，再说一个饼也包不(⛑)住(zhù )那么(🐤)多(duō(🛹) )东西(🚷)。
我不近视。迟砚站(zhàn )在讲台(tái )上，对着(🍓)后面的黑(⏳)板端(🧡)详(xiá(😂)ng )了好(🚑)几(jǐ )秒，才中肯评价，不深，继续涂(tú )。
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