六班后(hòu )门大开着,迟砚和孟(😜)行悠站(🏽)(zhàn )在教(💩)室最后(🗯)面略显(⚡)突兀,引(🧒)(yǐn )得经过的人总会往教室里面(miàn )看几眼,带着探究意味。 幸(xìng )好咱俩这不是表白现场,不(bú )然你就是在跟我发朋友卡。 你们这样还上什么课!不把问题交代情况,就把你们家长找来。 难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句(➡)话(huà )不(🔇)对,万一(🎩)触碰到(🐶)小朋友(🤢)的(de )雷区(📈),那就不(😯)好了。 迟砚回(huí )座位上拿上两本书和一支笔(bǐ ),事不关己地说:人没走远(yuǎn ),你还有机会。 孟行悠这才(cái )放心:那就好,勤哥是个好老师,绝对不能走。 外面天色黑尽,教学楼的人都走空,两个人回过神来还没吃饭,才收拾收拾离开学校,去外面觅(mì )食。 贺勤和其他(👞)班两个(⏯)老师(shī(🗨) )从楼上(〰)的教师(👅)食堂吃(🚵)完饭下(xià )来,听见大门口的动静,认(rèn )出是自己班的学生,快步走(zǒu )上去,跟教导主任打了声招(zhāo )呼,看向迟砚和孟行悠:你(nǐ )们怎么还不去上课? 孟行悠倒是能猜到几分她突然搬出去的缘由,不过这个缘由她不会说,施翘更不会说。
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