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剧情简介
贺(😍)勤走到两个学生面前站(zhàn )着，大有(♿)护犊子的意思, 听完教导主任的话(🏸)，不紧不慢地说：主任说得(dé )很对(🛐)，但我是他们的班主任，主任说他们(🥄)早恋，不知道依据是什么？我们做(💂)(zuò )老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。 他吃饱了还觉得意犹未尽，想到孟行悠之前提(🙇)过那些小吃(chī )，问：你说的那个什(🙈)么粉 孟行悠心头憋得那股气突然(🐠)就顺畅了，她浑(hún )身松快(kuài )下来，说(⏯)话也随意许多：你以前拒绝别人(🍖)，也把话说这么狠吗(ma )？ 你好(hǎo )。迟梳(🍟)也对她笑了笑，感觉并不是难相处的。 孟行悠似懂非懂，想再(zài )问点什么，人已经到了。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自(zì(💾) )己整得有些感动，坐下来后，对着迟(💇)砚感慨颇多：勤哥一个数学老师(🍵)(shī )口才不(bú )比许先生差啊，什么‘(🦀)教育是一个过程，不是一场谁输谁(♏)赢的(de )比赛’，听听这话，多酷多有范(🐣)，打死我我都说不出来。 这点细微表情逃不(bú )过迟砚的眼睛，他把手放在景宝的头上，不放过任(rèn )何一个让他跟外界(jiè )接触的机会(🌐)：悠崽(🏏)跟你说话呢，怎么不理？
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