周(zhōu )五下课(kè )后,迟(🌯)(chí )砚和孟行(👮)悠留下来出黑板报(🕉),一个人上色一个人写字,忙起来(🍙)谁也没说话。
贺勤说(🈴)的那(nà )番话越(yuè )想越带(dài )劲(jì(🤱)n ),孟(mèng )行(háng )悠还(hái )把(🌘)(bǎ )自己(jǐ )整(🚵)(zhěng )得有(yǒu )些(xiē )感动(🚝),坐下来(lái )后,对着迟砚感慨颇多(🕌):勤哥一个数学老(🈲)师口才不比(👂)许先生差啊,什么‘(💂)教育是一个过(guò )程,不(bú )是一场(🎏)(chǎng )谁(shuí )输谁(shuí )赢(yí(😋)ng )的比(bǐ )赛(sài )’,听(tīng )听这话(huà ),多(🈚)酷(kù )多有范,打死我我都说不出(⬛)来。
你使唤我还挺顺(🌬)口。迟砚放下笔,嘴上抱怨,行动却(👐)不带耽误(wù )的。
两(liǎ(📫)ng )个人僵(jiāng )持(😶)(chí )了快(kuài )一(yī )分钟(🤢)(zhōng ),景宝(bǎo )见(jiàn )哥哥软(ruǎn )硬不吃(📳)(chī ),不情不愿地松开(🦍)他的腿,往孟(🔱)行悠面前走。
景宝抬(🌬)起头,可能孟行悠长得太纯良了(⛰)些(xiē ),让孩(hái )子产生(🚒)(shēng )不(bú )了防(fáng )备(bèi )感,他(tā )试着(💧)(zhe )跟(gēn )她对话(huà ):那你(nǐ )哥哥叫(🥝)什么
孟行悠一直觉(🛤)得贺勤这人脾气好,好得像个软(🆒)柿子,一点战斗力都(🕞)没有,所以才(💷)被(bèi )领导穿(chuān )小鞋(💅),在(zài )班上(shàng )也(yě )没有(yǒu )威(wēi )信(👓)。
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