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剧情简介
孟行悠在文科上下的功夫最多，可收效甚微，特别是现在进入高三，学习压力成倍增加，面对文科的无力感也比以前更加强烈。 陶可蔓捏了(📞)捏她的手，以示安(ān )慰(🕸)：你好好(hǎo )想想，这周(👭)(zhōu )六不上课，周末休息(✌)两(liǎng )天，是个好(hǎo )机会(🚰)。 回答(dá )的他的却是一(🕸)阵欢快的轻音乐铃声，跟孟行悠的同款。 迟砚听见孟行悠的话，高中生三个字像是一阵冷风，把两个人之间旖旎的气氛瞬间冲散了一大半。 迟砚走到盥洗台，拧开水龙头冲(🐕)掉手上的泡沫，拿过景(🕝)宝的手机，按了(le )接听键(🥝)和免(miǎn )提。 迟砚了(le )解孟(🍡)行悠每(měi )天的作息安(🍏)(ān )排，知道她(tā )在刷题(🎞)，没有发信息来打扰，只在十分钟前，发了一条语音过来。
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