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剧情简介
你又不近视(shì )，为什么(🗣)要戴(🖍)眼(yǎn )镜？(🙃)孟行悠盯(📐)着(zhe )走过来的迟砚，狐疑地问，你不(🔒)(bú )会(㊙)是为了装(🎼)(zhuāng )逼吧(ba )？(♈)
孟行悠不(🚬)(bú )信，把手放下来(lái )凑(😄)上(shà(😂)ng )前看(🏣)，发现(❔)(xiàn )镜片(pià(👸)n )还真没度(💾)数，是(shì )平光的。
孟行悠(yōu )蹲下来(🗞)，对小(🎗)朋(péng )友笑(🉑)：你(nǐ )好(🤒)呀，我(🏼)要怎(🕰)么(me )称呼你(nǐ )？
教导主(🧙)(zhǔ )任(➖)见贺勤过(✳)来，噼里啪(🗨)啦一通呵(🌿)(hē )斥：看看你们班(bān )的学生，简(😝)直要(🧘)(yào )反了天(📒)了，你这(zhè(😒) )个班主任怎么当(dāng )的？
贺勤赔(🌈)笑，感(🙉)到头疼：(⛰)主任(rèn )，他(🍸)们又怎(zě(💇)n )么了(le )？
贺勤走到(dào )两(🚢)个(gè(💦) )学生(🧕)面前(🍱)站(zhàn )着，大(🐷)有护犊子(😤)(zǐ )的意(yì )思, 听完教导主任(rèn )的(🎈)话，不(✨)紧不慢(mà(🔛)n )地说：主(🎖)任说(🕐)得(dé(♉) )很对，但(dàn )我是他(tā )们(🍚)的班(🆓)主(zhǔ )任，主(💙)(zhǔ )任说他(📁)们(men )早恋，不(⛑)知道依(yī )据是什么？我们(men )做老(✅)师的(🖖)要劝导(dǎ(🧀)o )学生，也得(🖖)有理(lǐ )有据, 教育是一个(gè )过程(🍠)，不是(🌮)一场(chǎng )谁(🧖)输谁赢的(🐽)比赛(sài )。
两(👂)个人有说有(yǒu )笑回到(🏋)宿舍(shě )，刚(🚮)(gāng )到(🙉)走廊，就(jiù(💄) )看见(jiàn )宿(👁)舍门打开(kāi )着，里面还有人(rén )在(♉)说(shuō(🌬) )话，听起来(🚧)人还(hái )不(🈺)少。
贺勤走(🕳)到(dào )两个学生面前站(🎁)(zhàn )着(🌻)，大有(yǒu )护(🔖)犊子(zǐ )的(🙇)意思, 听(tī(🎠)ng )完教导(dǎo )主任的话(huà )，不紧不慢(💳)地说(🏚)(shuō )：主任(🛋)说得很对(👌)(duì )，但我是他们的(de )班主(zhǔ )任，主任(🌒)说(shuō(👴) )他们早恋(💸)，不知(zhī )道(🕜)依据是什(🔘)么？我们做老师的要(💚)(yào )劝导学(🥚)生，也(😝)得(dé )有理(💍)有据, 教(jiā(🆎)o )育是(shì )一个过程，不是(shì )一场谁(🐙)输谁(🖼)(shuí )赢的(de )比(🚭)赛。
迟砚(yà(🗼)n )睥睨(nì )她(🌴)，毫不客气道(dào )：那也(🌚)得自(🧦)己圆(yuán )回(❇)去。
孟行悠(📽)对(duì )这些(🏫)目光(guāng )莫名不(bú )喜, 走过去(qù )抬(🥧)腿抵(🤑)(dǐ )住门往(🔦)前(qián )一踢(🛵), 门带起一阵(zhèn )风被狠狠关上, 一(🖲)(yī )声(🏪)闷响，让走(😠)廊(láng )外面(😤)(miàn )的人瞬(🐒)间消(xiāo )音。
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