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剧情简介
孟行悠一怔，抬眼问他：你不(bú )问问我能不能画完就放他们走？ 孟行悠(🏦)不信，把手放下来凑上前看，发现镜(jìng )片还真没度数，是平光的。 贺勤(💅)和其他班两(liǎng )个(🔁)老师从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见大门口的(🛬)动静，认出是自(🍤)己班的(de )学生，快步(❕)走上去，跟教导主任打了声招呼(hū )，看向迟砚和孟行(🌗)悠：你们怎么还不去上课(kè )？ 我不近视。迟砚站在讲台上，对着后面的黑板端详了(🚰)好几秒，才中肯评价(jià )，不深，继续涂。 跟迟砚并排站着，孟行悠(yōu )发现(💇)自己还不到他的(🎉)肩膀，心塞地叹口气：我还在长身体，受不住这种摧(🔄)残(cán )。 迟砚对景(📵)宝这种抵触情绪(🛩)已经习以为常，改变也不是一瞬间的事情，他看见前(🤸)面不远(yuǎn )处的一家川菜馆，提议：去吃那家？ 教导主任板着脸, 哪能被这一句话就(🚙)给打(dǎ )发：你说没有就没有？你这个班主任也太不(bú )负责任了(⬜)，这个年龄段的学(🍅)生不能走错路，我们做老师的要正确引导。 贺勤(qín )和其他班两个老(🕓)师从楼上的教师(🎮)食堂吃完饭(fàn )下来，听见大门口的动静，认出是自己(👻)班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么(me )还不(🕑)去上课？
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