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剧情简介
贺勤(🕵)走到两个学生面前站着，大有护犊(💫)子的意思, 听完教导主任的话，不紧(🕓)不慢地说：主任说得很对，但我是(🏙)他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有(yǒu )据, 教(jiāo )育是(shì )一个(gè )过程(chéng )，不(bú(☕) )是一场谁输谁赢的比赛。 贺勤摇头(💺)，还是笑得很谦逊：我没这个意思(💡), 我是在反省自己, 我跟这帮高一学(🅱)生一样都是初来乍到, 主任既然对(🔋)我们六班很上心，我和他们都愿意(🐷)虚心求教。 不能一直惯着他，你不是还要开会吗？你忙你的。 你少给我绕圈子，我现在(zài )说的(de )是你(nǐ )们两(liǎng )个的(de )问题(tí )！昨(zuó )天也是(🚅)你们两个，你们什么关系，非得天天(🚟)往一堆凑？ 孟行悠扪心自问，这感(🔓)觉好像不算很糟糕，至少比之前那(👙)种漂浮不定怀疑自己的感觉好上(🅾)一百倍。 迟砚一怔，估计没想到还有(😣)这种操作，点头说了声谢谢。 思绪在脑子里百转千回，最后迟砚放弃迂回(huí )，也(yě )是出(chū )于对(duì )孟(🌏)行(háng )悠的(de )尊重，选择实话实说：那(👥)天如果不是你，我也会那么做。
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