不(bú )知道是谁给上(shà(🈚)ng )面(㊗)领(🎬)导出的注(zhù )意,说为了更(gèng )精准的(de )掌(🌷)握(😐)每(📵)(mě(🎨)i )个学生(shēng )的情况, 愣是在(zài )开学前,组(🕎)织(🙅)(zhī(🥝) )一(🌥)次年级大考(kǎo ), 涉及高(gāo )中三年所有(🤙)知(♓)(zhī(🤶) )识。
孟行悠靠(kào )在迟砚的肩膀(bǎng ),弓起(🙄)(qǐ(🍔) )手(🚥)指(📞),在他掌(zhǎng )心画了一个心(xīn ),纵然不安(🥋),但(🏀)在(🍉)一瞬间,却感觉(jiào )有了靠山。
迟(chí )砚心(👼)里(😿)没(🤶)底(🍗),又慌又乱:你(nǐ )是想分手吗?
朋友(🔂)只(🚎)(zhī(💋) )当(🐍)是自己说中(zhōng )了她的心事,知趣没再(🐵)提(🃏)孟(🚀)(mèng )行悠。
都是同(tóng )一届的(de )学生,施翘高(❓)(gā(🈶)o )一(☔)时(🖋)候在年级(jí )的威名,黑框(kuàng )眼镜还(há(🚱)i )是(🐜)有(🏽)印象的。
期末考试结束(shù )后,迎来高考(➿)(kǎ(😋)o )前(🈂)最(👉)后一个暑(shǔ )假。
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