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剧情简介
小(🎵)时(📪)候有段时(shí )间，大院(🛄)里(🏆)面那些(xiē )孩子(zǐ )不知(⛅)道(⬅)从哪(nǎ )学(xué )的，总爱(📌)在别人(rén )的名字后面(💬)加(🚽)一(✴)个(gè )崽字(zì )，彼此之(🥍)间叫(jiào )来叫去，流行了(🌧)(le )大(🛄)(dà(🔭) )半年，后来这阵(zhèn )风(🔕)过(guò )去，叫的人也(yě )少(🏜)了(🐉)。
孟(✍)行悠被(bèi )他(tā )的反(👼)应逗乐，在(zài )旁边(biān )搭(👼)腔(🥨)：(🔨)谢谢阿(ā )姨，我也多(🔺)来点(diǎn )。
贺勤和其他班(🖍)两(💉)(liǎ(🌗)ng )个老师从楼上的教(💆)(jiāo )师食(shí )堂吃完饭下(👗)(xià(📬) )来(lái )，听见大门口的(de )动(💈)静(🛩)，认出是自己(jǐ )班的(🔱)(de )学生，快步(bù )走(zǒu )上去(🍜)，跟(🏝)教(♐)导主(zhǔ )任打了声招(🚸)呼，看(kàn )向迟(chí )砚和孟(💂)行(🌐)悠(🧖)：你们怎么还不去(🐾)(qù )上(shàng )课？
秦千艺洗(🧥)完(🔵)(wá(🐜)n )手从(cóng )阳台出来，听(👮)(tīng )见迟砚说话，走(zǒu )上(💦)(shà(🧜)ng )来(💫)主动提议：都(dōu )辛(📯)苦了，我请大家(jiā )吃宵(😾)夜(🌇)吧(🤾)。
孟行(háng )悠(yōu )心头茫(🚌)然, 但此刻(kè )也不好多(🕴)问(🕳), 站起来(lái )后也(yě )没再(🎹)说(🈂)话。
孟(mèng )行悠把嘴里(📪)的食(shí )物咽下去，说：(😽)加(🏺)(jiā(🥔) )糖的(de )。
孟行悠涂完(wá(🦍)n )卷轴的部分，瞧(qiáo )着不(👊)太(😍)满(🔤)意，站在(zài )桌子(zǐ )上(🚗)总算能俯视(shì )迟砚一(🥦)回(🦅)，张(🔞)嘴(zuǐ )使(shǐ )唤他：班(🐆)长，你(nǐ )去讲(jiǎng )台看看(⛪)，我(🕗)这(🤞)(zhè )里颜色是不是调(🐈)(diào )得(dé )太深了。
贺勤再(🈹)(zà(📒)i )开(🈳)口态度稍强硬了(le )些(🏻)，我们为人师(shī )表(biǎo )随(😟)随(⭕)便便给学生(shēng )扣上这(🚒)种(📥)帽子，不(bú )仅伤(shāng )害(📅)学生，还(hái )有(yǒu )损五中百(🦋)年(🎐)名校(xiào )的声誉，主任(🚕)慎言(yán )。
景(jǐng )宝抬起头(⛎)，可(🐾)(kě(📎) )能孟行悠长得太(tà(⏯)i )纯良了些，让孩子(zǐ )产(🐵)生(🎀)(shē(🤩)ng )不了防备感，他试着(💈)跟她对话(huà )：那你哥(🔌)哥(🔎)叫(⛲)什么(me )
周五(wǔ )下课后(💻)，迟砚(yàn )和孟行悠留下(🤒)来(🎞)(lá(🛤)i )出(chū )黑板报，一个人(😀)(rén )上色一个人写字，忙(⭕)起(📣)来谁也没说(shuō )话(huà )。
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