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剧情简介
孟(🖖)行悠说一半(bàn )留(😾)一半：他跟霍修(🏍)厉(lì )先约好(🦐)(hǎo )的(😹)，拒绝了也(yě(🍋) )正常，先来后到嘛(👧)。
这里是(shì )视角盲(🥌)区，从(cóng )外面(🕺)窗(chuā(💅)ng )户瞧不见，除(📫)(chú )非从前(qián )门(💖)(mé(😗)n )进教室。
楚司瑶和(😗)(hé )孟行悠交(🍰)换一个眼神(shén )，小(🚊)跑(🤑)过去，站在门(🌀)(mé(🏍)n )口看见(jiàn )宿舍里(🐼)面站着(zhe )四个(🥩)阿(ā )姨，施翘跟个(🌶)(gè(🎼) )小公主(zhǔ )似的(😾)坐在椅子(zǐ(🛤) )上，使(♐)(shǐ )唤了这个(🤙)又使(shǐ )唤那个(gè(✨) )。
孟行悠听出这是(🐡)给(gěi )她台阶(🚞)下的(🕒)意思，愣(lèng )了(❎)几秒(miǎo )，感觉掩饰(🤳)来(lái )掩饰去(qù )累(⛅)得慌，索性(xì(🏤)ng )全说(🛵)开(kāi )：其实(🆘)我很介(jiè )意。
贺(❎)(hè(🚮) )勤走到两个学(xué(🤽) )生面前(qián )站(🥁)(zhàn )着，大有护犊子(🌑)的(💮)(de )意思, 听完教(💰)导(🤳)主任的(de )话，不紧不(✔)慢地说：主(🤪)任说(shuō )得很对，但(🚮)我(wǒ )是他们(men )的班(🏪)主任，主(zhǔ )任(🈯)说他(🐉)(tā )们早恋，不(⛰)知(zhī )道依据(jù )是(❔)什么？我们(men )做老(🛰)师(shī )的(de )要劝(🆑)导学(🐊)生，也得(dé )有(🔮)理有据, 教育是(🧐)一(😩)个(gè )过程，不是一(🏁)场谁输(shū )谁(🐀)赢的(de )比赛。
回宿舍(🗑)(shě )的路上(shàng )，楚(🤴)司(👲)瑶欲言(yán )又止，孟(🤱)行悠被她的(💢)(de )视线看(kàn )得(dé )哭(🥃)笑(🍵)不得，主动挑(tiā(🥩)o )起话头：你想问(😴)什么(me )就直接(🎫)问。
孟行悠这(zhè )才(🧠)放心(xīn )：那就好(🔡)，勤(qín )哥是个(🎸)(gè )好(🕳)老师，绝对(duì(📷) )不能走(zǒu )。
孟行悠(⏩)朋友(yǒu )圈还没(mé(🗼)i )看几条，迟砚(🚕)(yàn )就(🌼)打完(wán )了(le )电(🖌)话，他走过来，跟(🍉)孟(🍕)行悠商量：我弟(💦)(dì )要过来，要(🌾)不你先去(qù )吃饭(Ⓜ)，我送他回去了(🌧)(le )就(🍱)来找(zhǎo )你。
总归迟(🧒)砚(yàn )话里话(🥈)(huà )外都是相信她(🔵)(tā(🚾) )的，这(zhè )份(fèn )信(📡)任让她心情无比(➰)(bǐ )舒(shū )畅。
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