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剧情简介
景宝(bǎo )不知道(🥤)是怕生还是觉(⏭)得(dé )自(🔌)己(jǐ )完成(chéng )了(🌇)哥哥(gē(🙂) )交代的任务, 撇(⚾)下孟行(🚼)悠转身(shēn )跑回(🔡)(huí )迟砚(😈)身边去，站在他(🔥)身后拽(🧢)着迟砚(yàn )外套(📴)(tào )衣角(🧟)(jiǎo ), 垂着小(xiǎo )脑(😴)袋，再无别(🌰)的话。
思(sī )想(🔂)开(kāi )了个(📌)(gè )小差，孟行(😗)悠赶紧拉(🕥)回来，问：那(🌓)(nà )你为(wé(💊)i )什么要(yào )跟(🚣)我说？
外(🚱)面天色黑尽(🚋)，教(jiāo )学楼(lóu )的人(rén )都(🌾)走空(kōng )，两个人回过神(💘)来还没(méi )吃饭(👿)(fàn )，才(cá(🌛)i )收拾收(shōu )拾离(💂)开学校(🧀)，去外面觅(mì )食(👳)。
你好(hǎ(🛩)o )。迟梳(shū )也对她(🌶)笑了笑(⏺)，感觉并不是(shì(🌊) )难相(xià(🌓)ng )处的。
景宝抬起(➿)头，可能(🚱)孟行悠长(zhǎng )得(🥓)太(tài )纯良(🎖)(liáng )了些，让孩(🏝)子产生不(💴)了防备感(gǎ(🛑)n )，他(tā )试着(🦉)(zhe )跟她对(duì )话(💝)：那你哥(🈹)哥叫什么
幸(🧘)好咱(zán )俩(🎶)这(zhè )不是表(❕)(biǎo )白现场，不然你就是(🐾)在跟我(wǒ )发朋(péng )友卡(🏪)(kǎ )。
孟行(háng )悠伸(🎐)手往后(🐾)面讲台指去(qù(⛅) )，重(chóng )复(⛺)道(dào )：这里(lǐ(🧚) )太近了(🥡)，看不出来，你(nǐ(🎶) )快去(qù(🙉) )讲台(tái )上看看(🤳)(kàn )。
贺勤(💂)和其他班两个(🎺)老师从(có(🍯)ng )楼上(shàng )的教(⏯)师食堂吃(💴)完饭下来，听(🐉)见大门(mé(😐)n )口的(de )动静(jì(😲)ng )，认出(chū )是(⏬)自己班的学(🔢)生，快步(bù(🎨) )走上(shàng )去，跟(🖥)教导(dǎo )主任打了声招(🛬)呼，看向迟砚(yàn )和孟(mè(📳)ng )行悠：你们怎么还不(🈹)去上课？
迟砚(✏)(yàn )从桌(📭)(zhuō )子上(shàng )抽出(🍵)一张湿(🦊)纸巾，把孟行悠(🏰)手(shǒu )上(💐)的(de )眼镜(jìng )拿过(🤴)来(lái )，一(🐮)边擦镜片一边(🍖)说：我(🐇)弟(dì )说我(wǒ )不(🥒)戴眼(yǎn )镜(🆒)看着凶。
快走(💆)到教室的(🎩)时(shí )候，孟行(👽)悠才回过(👌)神来，扯扯迟(⌚)砚的袖(xiù(🎑) )口：你说(shuō(🌙) )主任会(huì(👵) )不会一生气(🍻)，就把勤哥(gē )给开(kāi )了(🍒)啊(ā )？
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