贺勤(🧣)说的那番(fān )话(huà(🍽) )越(yuè(🧚) )想越(yuè )带劲,孟行悠还(👏)把自己整得有(👞)些(xiē )感(♊)(gǎn )动,坐下(🕒)来后(🦒),对着迟砚感慨颇(🏠)多:(🖇)勤(qín )哥(gē )一(yī )个数学(💐)老师口才不比(🍶)许先生差啊,什(shí(🗯) )么(me )‘(🔷)教(jiāo )育是一个过(🏠)程,不(📼)是一场谁输谁(shuí )赢(yí(👻)ng )的比(bǐ )赛’,听(🗯)听这话,多酷多有(⚫)范,打(💍)(dǎ )死(sǐ )我(wǒ )我都(📍)说不(🕤)出来。
孟行悠被(🕷)她这三(🕟)两(liǎng )句(jù(🛶) )话(huà(🍥) )砸得(dé )晕头转向(🥞)的,自(🔓)己都有点按耐不(bú )住(🕎)(zhù )要往(wǎng )天上(📟)飘。
贺勤(🏭)和其他班(🚑)两个(🦓)老师(shī )从(cóng )楼上(🤳)(shàng )的(✋)教师食堂吃完饭下来(⌛),听见大(dà )门(mé(🏾)n )口(kǒu )的(de )动静,认出(😟)是自(🚠)己班的学生,快步(🕵)(bù )走(🕺)(zǒu )上(shàng )去,跟教导主任(🏻)打了声招呼,看(😭)向迟(chí )砚(yàn )和孟(🍝)(mèng )行(🆘)悠:你们怎么还(👕)不去(➰)上课?
贺(hè )勤(🚔)(qín )走(zǒ(🕖)u )到(dào )两个(🌓)学生(🏄)面前站着,大有护(🏻)犊子(🔯)的(de )意(yì )思(sī ), 听完(wán )教(🕦)导主任的话,不(👥)紧不慢(😚)地说:主(🚓)(zhǔ )任(🤭)说(shuō )得很对,但我(🚈)是他(🛡)们的班主任,主(zhǔ )任说(♊)(shuō )他们早恋,不(🐩)知道依据是什么(🌅)?我(📬)(wǒ )们(men )做(zuò )老师的(👘)要劝(💚)导学生,也得有理有据(🐢)(jù ), 教(jiāo )育(yù )是(🍁)一(yī )个过程,不是(🍵)一场(🕒)谁输谁赢的比(bǐ(⬜) )赛(sà(🐄)i )。
贺(hè )勤听完,松(🎦)了一口(🌭)气, 转头对(♉)教导(🐥)(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )解(jiě(🚟) )释:(💒)主任, 误会一场, 他们没(📳)有早恋。
楚(chǔ )司(🗼)(sī )瑶眼(yǎn )睛一横(😉),笑骂(☕):孟行悠,你太过(🌈)(guò )分(💦)(fèn )了!
迟梳嗯了一声,看(💇)见一旁站的孟(😲)(mèng )行(háng )悠,走过去(🏄)对她(🍆)笑了笑:今天匆(🥣)忙,招(🤵)(zhāo )待(dài )不(bú )周, 下次再(📲)请你吃饭(😟)。
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