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剧情简介
煎(👏)饼(🍾)果子吃(chī(🛠) )完(🚛)(wán )，离上课还(🏼)(hái )有五分钟(🔼)，两人扔掉食(📗)(shí )品(pǐn )袋走(👛)出食堂，还没(💀)说上一句话(🤥)，就(jiù )被(bèi )迎(🌞)面而来(lái )的(👡)教导主任叫(🧜)住。
贺(hè )勤(qí(🐸)n )说(shuō )的那番(🍢)话(huà )越想越(🕗)带劲，孟行悠(💲)还(hái )把(bǎ )自(🥦)己(🐜)整得有些(🎮)感动，坐下来(🌵)后，对(duì )着(zhe )迟(🛌)砚感慨(kǎi )颇多：勤哥一个数学老(lǎo )师(shī )口才不比许(⏫)先(⤴)生差啊，什(🦎)么(🐆)‘教(jiāo )育(🥩)(yù(📤) )是(shì )一个(👺)过(⏫)程，不是一场(📊)谁输谁赢(yí(🍰)ng )的(de )比(bǐ )赛’(👎)，听(tīng )听这话(📈)，多酷多有范(🌵)，打(dǎ )死我我(😩)都说不出来(🎼)。
教导主任板(🎦)(bǎn )着(zhe )脸(liǎn ), 哪(⏪)能被这(zhè )一(🅱)句话就给打(🎀)发：你(nǐ )说(⬛)(shuō )没(méi )有就(⛩)没有(yǒu )？你(📑)这(🈁)个班主任(📢)也太不(bú )负(♿)(fù )责任了，这(⬅)个年龄段的学生不能(néng )走(zǒu )错(cuò )路，我们(men )做老师的要(🍇)正(😋)确引导。
孟(🎟)(mè(📙)ng )行悠涂完(🐇)卷(🎧)轴的部分(❔)，瞧(🈵)着不太(tài )满(👳)(mǎn )意(yì )，站在(⛽)桌(zhuō )子上总(🐔)算能俯视迟(🚃)砚(yàn )一(yī )回(🤠)(huí )，张嘴使(shǐ(🔋) )唤他：班长(🍣)，你去讲台(tá(🌥)i )看(kàn )看，我这(🗻)里颜色是不(🔈)是调得太深(🎺)(shēn )了(le )。
迟砚突(🎹)然(rán )想起一(🍶)茬，突然问起(🔖)(qǐ )：你(nǐ )刚(🏃)跟他说你叫(🎓)什么来着？
孟行悠(yōu )倒(dǎo )是能猜到几分她突然搬出去的缘(yuán )由(💹)(yó(🆔)u )，不过这个(🌅)(gè(🧑) )缘由她不(🥪)会(😌)说，施翘更(gè(🤕)ng )不(bú )会说。
迟(🛹)梳略有深意(👔)地看着她，话(🧤)(huà )里(lǐ )有话(💔)，暗(àn )示意味(📋)不要太过明(📐)显(xiǎn )：他(tā(📐) )从不跟女(nǚ(⚓) )生玩，你头一(👔)个。
这显(xiǎn )然(🐦)(rán )不是景宝(🙌)想要听的话(📁)，他没动，坐(zuò(🌪) )在(zài )座位上(⏬)可(kě )怜巴巴(🤳)地说：我我(🕟)不敢(gǎn )自(zì )己去
主任毫不讲理：怎么别的同(tóng )学(xué(🍦) )就没有天天(🔥)在(🐌)一起？
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