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剧情简介
孟行悠似(🐪)懂非(🍏)懂，想再(zài )问点什么，人(🦒)已经(🚣)到(dào )了。
我不近视。迟砚(⏬)(yàn )站(🐫)(zhàn )在讲台上，对着后面(⛺)(miàn )的(🔺)黑板端详了好几秒(miǎ(🏡)o )，才中(🐘)肯评价，不深，继续涂。
外面天(👊)色黑(hēi )尽(jìn )，教学楼的人都(🥥)走空(kōng )，两个人回过神来还(🛍)(hái )没(méi )吃饭，才收拾收拾离(🐝)(lí )开学校，去外面觅食(shí )。
贺(👺)勤走到两个学生面(miàn )前站(🏤)着，大有护犊子(zǐ )的意思, 听(🙋)完教(📋)导主任的(de )话，不紧不慢(🐔)地说(🔀)：主任说得很对，但我(🏊)(wǒ )是(🤟)(shì )他们的班主任，主任(😠)(rèn )说(✡)他们早恋，不知道(dào )依(🐱)(yī )据(🚰)是什么？我们做老(lǎo )师的(🤓)要劝导学生，也(yě )得(dé )有理(📘)有据, 教育是一个(gè )过程，不(⛩)是一场谁输(shū )谁(shuí )赢的比(🏪)赛。
没想到他(tā )一口气说了(😩)这么长一(yī )串，孟行悠觉得(👺)惊讶，正想开口，结果景宝(bǎ(🚆)o )又缩(🖼)了回去。
贺勤听完(wán )，松(🛋)了一(❕)口气, 转头对(duì )教导主(🦇)任解(💼)释：主任(rèn ), 误(wù )会一(😅)场, 他(🎨)们没有早恋(liàn )。
孟行悠却毫(🛰)无求生(shēng )欲(yù )，笑得双肩直(🤼)抖，最(zuì )后使不上力，只能趴(🍢)(pā )在(zài )桌子上继续笑：非(🕊)常(cháng )好笑，你一个精致公(gō(⛲)ng )子(zǐ )哥居然有这么朴素的(🧞)(de )名字，非常优秀啊。
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