迟砚嗯了声(📇),拿出手机一(🔖)看上面的来(🤵)电显示,往旁(🖨)边走了几步(🕟)才接起来(lá(🤸)i )。 贺勤和其他班两个老师(shī )从楼上的教师食堂吃完饭(fàn )下来,听见大门口的动静(jìng ),认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任(rèn )打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课? 景宝不知道是怕生还是觉得自己完成了哥哥交(🤤)代的任务, 撇(➗)下孟行悠转(🍬)身跑回迟砚(🚎)身边去,站在(🌾)他身(shēn )后拽(🚳)着迟砚外套衣角, 垂着(zhe )小脑袋,再无别的话。 贺(hè )勤赔笑,感到头疼:主任(rèn ),他们又怎么了? 这都是(shì )为了班级荣誉还有勤哥。孟行悠笑着回。 贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主(👢)任说得很对(🌧),但我是他们(❤)的班主任,主(☔)任说他们早(🏏)恋(liàn ),不知道(👵)依据是什么(🥅)?我(wǒ )们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。 孟行悠真是服了(le ):主任,快上课了,咱别闹了成吗? 他们一男一女来往密切,我看得真真的,就算没有早恋,也有这个苗头!
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