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剧情简介
陈雨(🌔)站在宿舍角落里(📈)(lǐ )，静静看着这一(✳)切，一言不(bú )发(fā(♋) )。
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贺勤说的(🔄)那番话越(yuè )想(xiǎ(🚵)ng )越带(🥤)劲，孟行悠还(🐮)把自(👟)己(jǐ )整(zhěng )得(💝)有些(🔄)感动，坐下来后，对(🏌)(duì )着(zhe )迟砚感慨颇(🎄)多：勤哥一个(gè(📆) )数(shù )学老师口才(🏆)不比许先生差(chà(🍦) )啊(ā )，什么‘教育(🔯)是一(⬜)个过程(chéng )，不(🤨)(bú )是(🗿)一场谁输谁(🔵)赢的(📜)比赛(sài )’，听(🔈)听这(🙏)话，多酷多有范，打(🍖)(dǎ )死我我都说不(🥄)出来。
迟砚(yàn )写(xiě(🔍) )完这一列的最后(➖)一个字，抬(tái )头(tó(🙀)u )看了眼：不深，挺(😃)合适(😪)。
孟(mèng )行悠每(🥃)次聊(🚝)起吃的，眼睛(📶)(jīng )都(⚪)(dōu )在放光，像个看(⛩)见鱼的馋(chán )猫(mā(🔷)o )，迟砚忍不住乐：(🎏)你是不是(shì )老(lǎ(🕣)o )吃路边摊？
走到(🐢)校门口时(shí )，迟砚(🐨)兜里(🚤)的手机响起(💆)来，孟(👯)(mèng )行(háng )悠停(🎲)下脚(😚)步：你先接，接(jiē(🍾) )了(le )再商量吃什么(👂)。
孟行悠涂(tú )完(wá(🌬)n )卷轴的部分，瞧着(🖍)不太满(mǎn )意(yì )，站(📀)在桌子上总算能(🔖)俯视(shì )迟(chí )砚(yà(👋)n )一回(📠)，张嘴使唤他(🐻)：班(📧)长(zhǎng )，你去讲(❔)台看(😎)看，我这里颜(yán )色(🤣)(sè )是不是调得太(⛹)深了。
贺勤(qín )说(shuō(📡) )的(de )那番话越想越(🏟)带劲，孟行(háng )悠(yō(🐐)u )还把自己整得有(🦈)些感(👹)动，坐(zuò )下来(♋)后，对(🤠)着迟砚感慨(🔭)颇(pō(🙋) )多(duō )：勤哥一个(🔤)数学老师口才不(🐃)(bú )比(bǐ )许先生差(💖)啊，什么‘教育(yù(🖇) )是(shì )一个过程，不(🥄)是一场谁输(shū )谁(🙇)(shuí )赢的比赛’，听(🥗)听这(🎢)话，多(duō )酷(kù(♋) )多有(📣)范，打死我我(🏣)都说(🏿)不(bú )出(chū )来。
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