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剧情简介
教师(🈶)(shī )或者说(👣)学校(xiào )经常犯的一(yī(🍵) )个大错误(🌟)就是(shì )孤立看不(⏺)顺(shùn )眼的(🎵)。比如，有一人(🔴)考试(shì )成(🏼)绩很差，常常不及格，有(🍜)的教(🤠)师就(💰)(jiù )经常以拖低(dī(😃) )班级平均(🕔)分为(wéi )名义(😀)，情不(bú )自(🤴)禁发动其(qí )他学生鄙视他(🔐)(tā )。并(📚)且经(🏋)常(cháng )做出一(👜)个学(xué )生(🚙)犯错全班受(🦈)(shòu )罪的没(📉)有师(shī )德(📅)的事情。有的教师(🔴)潜意(yì )识(🕢)的目的就(jiù(🦏) )是要让成(🥟)绩(jì )差的学生受到(dà(💫)o )其他心智(🍒)尚(shàng )未健全的学(🏫)(xué )生的排(🏒)挤。如(rú )果不(😈)是这样(yà(🕸)ng )，那这件事情就做得没(🍓)有(yǒ(💴)u )意义(⏩)了。
当(dāng )天阿超给(⬛)了老(lǎo )夏(🌮)一千块钱(qiá(🚻)n )的见面礼(👙)，并且在晚(🦁)上八(bā )点的时候(🐽)，老夏(🌍)准时(🎣)到(dào )了阿超(👠)约的地(dì(💍) )方，那时候(hò(🕴)u )那里已经(💯)停(tíng )了十(🌺)来部跑车(chē )，老夏(💱)开车(chē )过(🔓)去的时候(hò(🕑)u )，一帮人忙(👠)围(wéi )住了老夏的(de )车，仔(🏤)细端(duān )详(💡)以后骂道：屁，什(😲)么都(dōu )没(🖼)改就想赢(yí(🌂)ng )钱。
我说：(🤺)行(háng )啊，听说你(nǐ )在三(🌄)环里(📚)面买(🔄)了个房子?
我(wǒ )说(👨)：搞不出(📱)(chū )来，我的驾(🍯)照(zhào )都还(⬆)扣在里(lǐ(🔦) )面呢。
其实(shí )只要(😝)不超(🤲)过一(⛴)(yī )个人的控(🔘)制(zhì )范围(😀)什么速(sù )度(🍿)都没有关(❗)系(xì )。
四天(🐷)以后(hòu )我在路上(⛓)遇(yù )见这(🍉)辆车，那(nà )人(💠)开得飞快(🔊)(kuài )，在内道超(chāo )车的时(🎰)候外侧(cè(🤐) )的车突然要(yào )靠(🏀)边停车，那(🙅)小子就要撞(🌍)(zhuàng )上去了(😗)。此(cǐ )时我的心情(qíng )十(🍯)分紧(🐡)张，不(🐐)(bú )禁大叫一声(shē(🦑)ng )：撞!
于是(🧠)我掏出五百(🐕)块钱(qián )塞(🛎)她手里说(🔣)(shuō )：这些钱你买(💮)(mǎi )个(☝)自行(🌼)车吧(ba )，正符合(🦃)条(tiáo )件，以(👊)后就别(bié )找(🐏)我了。
最(zuì(🔂) )后在我们(😒)的(de )百般解说下他(🏦)(tā )终于放(🙇)弃了(le )要把桑(🕊)塔那(nà )改(👃)成法拉利模(mó )样的念(🛣)头，因为我(🐲)朋友(yǒu )说：行，没(🏿)问(wèn )题，就(🥝)是先(xiān )得削(🍒)扁你的(de )车(📔)头，然后割(gē )了你的车顶(dǐ(✝)ng )，割掉(🈹)两个(gè )分米，然后(📇)放(fàng )低避(👛)震一个(gè )分(💊)米，车身得(🕷)砸了重新(🔬)做(zuò )，尾巴太长(zhǎ(🈹)ng )得割了，也(🎠)就是三十四(🎪)万(wàn )吧，如(🎵)果要(yào )改的(🏞)话就在这(💩)(zhè )纸上签(👏)个字(zì )吧。
当年始(🕐)(shǐ )终不曾(🖇)下过像(xiàng )南(🕘)方一样连(🍨)(lián )绵不绝的雨(yǔ )，偶然(🖱)几滴都(dō(🥐)u )让我们误以(yǐ )为(🚅)是楼上的(🕢)(de )家伙吐痰不(📿)慎(shèn )，这样(🦅)的气(qì )候很是让人(rén )感觉(💟)压抑(🚟)，虽(suī )然远山远水(⛲)(shuǐ )空气清(⏪)新，但是我们(🤝)依旧(jiù )觉(🏰)得这个地(😀)(dì )方空旷无聊(liá(🐨)o )，除了一次(🥒)偶(ǒu )然吃到(🔏)一家(jiā )小(🐭)店里美味的(📒)拉面以外(✒)，日子过得(🗝)丝(sī )毫没有亮色(❤)。
说完觉得(🍂)自(zì )己很矛(🌼)盾，文学这(🏤)样的东(dōng )西太复杂，不(👪)畅销了人(🍧)(rén )家说你写的东(🔔)(dōng )西没有(🎚)人看(kàn )，太畅(🐱)销了(le )人家(⛴)说看的人(rén )多的不是好(hǎ(🏮)o )东西(🐆)，中国(guó )不在少数(🔺)的作(zuò )家(⭕)专家学者(zhě(🌨) )希望我写(🎑)的(de )东西再(🔸)也没人(rén )看，因为(✡)他(tā )们写(🧓)的东西(xī )没(🍖)有人看，并(🥓)(bìng )且有不在少(shǎo )数的(🐼)研究人员(🐹)觉得《三重(chóng )门》是(✝)本垃(lā )圾(🏐)，理由是像(xià(🕋)ng )这样用人(👹)物(wù )对话来凑字(zì )数(💷)的学生小(🔀)说(shuō )儿童文学没(🎯)(méi )有文学(🥐)价值(zhí )，虽然(🛺)我的书(shū(🍬) )往往几十页(yè )不出现一句(👒)(jù )人(✳)物对话，要(yào )对话(🎯)起来也(yě(🔳) )不超过五句(🐓)(jù )话。因为(🚦)我觉(jiào )得(🌧)人有的时(shí )候说(👞)话很没(mé(🤾)i )有意思。
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