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剧情简介
前门水(shuǐ )果街(jiē )路口(🍔)，一个(gè )老爷爷推着车(🚍)卖(mà(🛃)i )，很(📆)明(míng )显的(de )。
贺(hè(⏲) )勤走到(🏦)两个(gè )学生面前站着(🏠)，大有(🦆)护(👾)犊子的意(yì )思(🎼), 听完教(🎷)导(dǎo )主任(rèn )的话，不紧(💯)(jǐn )不慢地说：主任(rè(🗃)n )说得很(💇)对，但我(wǒ )是他(💿)们的班(📄)(bān )主任(rèn )，主任说他(tā(🍾) )们早(🌱)恋(🎫)，不知道(dào )依据(😻)是什么(🏞)？我(wǒ )们做老师的(de )要(🐚)劝(quàn )导(🛃)学生，也(yě )得有(💹)理有据(💅), 教育(yù )是一个过程，不(🌗)(bú )是一场谁输(shū )谁赢(🌑)(yíng )的(🙀)比(😊)赛。
迟(chí )砚觉得(🐬)奇怪：(🗡)你(nǐ )不是长(zhǎng )身体吗(☕)？一份(🍲)不够就(jiù )再来(😂)一份。
迟(🐜)砚(yàn )摸出手机，完全(quá(🐘)n )没有要满足(zú )他的(de )意(🍾)思：我(🐚)不(bú )上厕所，你(👁)自己(jǐ(💍) )去。
迟砚关灯锁(suǒ )门，四(🐗)个人(⬛)(ré(🌽)n )一道(dào )走出教(📊)学楼(ló(🍷)u )，到楼下时，霍(huò )修厉热(🔤)情邀请(⏫)：一起啊，我(wǒ(🐡) )请客(kè(💒) )，吃什么随(suí )便(⏮)点。
贺勤(📺)和其(qí )他班两个老师(🍛)从(có(🈵)ng )楼(📴)上的教师(shī )食(🥉)堂(táng )吃(✒)完饭下来(lái )，听见大门(🌦)口的(de )动(🚁)静，认出是自(zì(🦈) )己班的(⛄)学生(shēng )，快(kuài )步走上去(🌮)，跟教导主任打了(le )声招(📙)呼，看(kà(🐢)n )向迟(chí )砚和孟(🤕)行悠(yō(🙃)u )：你们怎么还不(bú )去(😶)上课(🕠)？(🥝)
好巧，我叫悠崽(🧑)。孟行(há(🌃)ng )悠察觉到这(zhè )个孩子(📨)的不一样(yàng )，试着靠近(😌)他，见他(🛢)没往后(hòu )退，才(🀄)继续说(🏳)，我们好有缘分的(de )，我也(🔴)有个(📣)哥(🍙)哥(gē )。
孟行悠一(🚜)(yī )怔，抬(♉)眼问他：你不问问我(🧙)能不(bú(👏) )能画完就放他(😌)们(men )走？(📁)
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