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剧情简介
快走(🗒)到教室(shì )的时(shí )候(📻)，孟(mèng )行悠才(🎄)回(huí )过神来，扯(chě )扯(🌗)迟砚的(de )袖口：你说(😏)(shuō )主任会不(🎩)会一生气，就把勤哥(⛔)给开了(le )啊？(🍧)
迟景，你这样很(hěn )没(🍋)礼(lǐ )貌。迟砚却不哄(👊)(hǒng )，只(zhī )沉声(⬆)说。
孟行悠(yōu )捧着这(🚗)杯豆(dòu )浆，由(🐱)衷(zhōng )感(🍌)慨：迟砚(yà(🚧)n )，我发现(xiàn )你这个人(👠)恋(liàn )爱没谈(🆓)过，照顾人的(de )本领倒(🏙)是一流的(de )。
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离得近了，孟(👒)行(háng )悠看清小朋友(😬)的(de )容貌(mào )，眼(⛰)睛(jīng )以下被口(kǒu )罩(⬇)挡着，可(kě )是光是从(🈳)(cóng )露出来眉(🌯)眼(yǎn )来看，跟迟砚是(🧕)亲兄(xiōng )弟没(🚩)差了。
宿舍(shě )里乱(luà(💻)n )七八糟，遍地都(dōu )是(🦈)打(dǎ )包的东(🌔)西，没地(dì )方下(xià )脚(👱)，孟行悠索性(➗)(xìng )就站(🕚)在门口(kǒu )，不(📨)咸不(bú )淡地提醒一(🍫)(yī )句：那你(🚛)抓紧收拾，别影响我(🚈)们休息(xī )。
孟(mèng )行悠(📌)一直觉得贺(🌡)(hè )勤这(zhè )人脾气好(🐢)，好得(dé )像个(🚅)(gè )软柿子，一点战(zhà(🆑)n )斗力(lì )都没有(yǒu )，所(🎥)以才(cái )被领(🤚)导穿小(xiǎo )鞋，在班(bā(🐠)n )上也没有威(🍉)(wēi )信。
贺(⬆)勤说的那番(🌧)话(huà )越想越带劲，孟(😨)(mèng )行悠(yōu )还(🐎)把自己整得有(yǒu )些(㊗)感(gǎn )动，坐下(🥘)来后，对(👮)着(zhe )迟砚感慨(😫)颇多：勤哥一个数(⛳)(shù )学老师口(👖)(kǒu )才不比许先(xiān )生(🏻)差啊，什么‘教育(yù(🏭) )是一个过程(🐈)，不(bú )是一(yī )场谁输(🧖)谁赢的比(bǐ(✈) )赛’，听听这话，多(duō(🥙) )酷多(duō )有范，打死我(🛵)我(wǒ )都说不(👷)出来(lái )。
孟行悠(yōu )听(🏪)出这是给(gě(❣)i )她台阶(📣)下(xià )的意思(🤐)，愣(lèng )了几秒，感觉掩(🛏)饰来(lái )掩饰(😎)去累得慌，索性(xìng )全(🈺)说开：其实(🌓)我(wǒ )很(🤜)介(jiè )意。
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