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剧情简介
说起(💛)吃，孟(mèng )行悠可以(🤗)说(shuō )是滔滔不绝(jué )：(🎂)别的不说(shuō )，就咱们学(🙂)(xué(📅) )校附近，后(hòu )街拿(🤕)快(🛶)递(❓)那条(tiáo )街，有家火(🦋)(huǒ )锅(🥜)粉，味道(dào )一绝，你(⌛)站(zhàn )路口都能闻(wén )到(🎰)香。然后(hòu )前门卖水果(⏬)(guǒ(📁) )那边，晚自(zì )习(☝)下(🎈)课有(😞)个(gè )老爷爷推着(🏭)(zhe )车卖(🌌)藕粉，那个藕粉也(🕴)(yě )超好吃，我(wǒ )上次吃(⬜)了两(liǎng )碗，做梦都(dō(🐩)u )梦(📅)见(🤒)自己在(zài )吃藕(📀)(ǒ(👀)u )粉，给(😦)我笑(xiào )醒了。
景宝(🐍)(bǎo )扑腾两下，不太乐意(🔵)被(bèi )哥哥抱着，小声地(💄)说：不要抱我我(wǒ(📞) )自(🌳)己(📐)走
贺勤(qín )走到两(➗)个学(🚔)生(shēng )面前站着，大(🍧)有护犊子(zǐ )的意思, 听(➖)完(wán )教导主任的(de )话，不(🐨)紧(😎)不(bú )慢地说：(🈯)主(🥣)(zhǔ )任(🐬)说得很对(duì )，但我(🚐)是他(🙋)(tā )们的班主任(rè(🔇)n )，主任说他(tā )们早恋，不(♟)(bú )知道依据是(shì )什么(🕠)？(👅)我们(men )做老师的(🦎)要(🔏)(yào )劝(🦖)导学生，也得(dé )有(🥝)理有(🧘)据, 教(jiāo )育是一个(💛)过(guò )程，不是一(yī )场谁(✉)输谁赢(yíng )的比赛。
想(⛎)(xiǎ(📮)ng )说(💡)的东西太(tài )多，迟(🍞)砚一(🕳)(yī )时抓不到重点(🕷)，看见前面(miàn )有一辆熟(🌒)悉(xī )的车开过来(lái )，他(🍵)只(💉)好挑(tiāo )了最紧(🕵)要(🌉)的(de )跟(🐑)孟行悠说(shuō )：我(🆎)弟情(🐟)况(kuàng )有点特殊，他(🔖)怕生，你(nǐ )别跟他计较(👋)(jiào )。
迟砚的笑(xiào )意褪去(➕)，眼(🤱)(yǎn )神浮上一层(👙)(cé(😜)ng )凉意(🔃)：哪条(tiáo )校规说(⛪)了男(👑)(nán )女生不能同(tó(🛂)ng )时在(zài )食堂吃饭？
贺(🏰)勤说的那(nà )番话越(🔼)想(🚞)越(🐻)(yuè )带劲，孟行(háng )悠(😗)还把(👶)自己(jǐ )整得有些(👑)感(gǎn )动，坐下来(lái )后，对(🐻)着迟砚感慨颇多：勤(🔑)哥(🛢)一个数(shù )学老师(✅)口才(🐫)(cái )不比许先生(shē(🦏)ng )差啊(💕)，什么(me )‘教育是一(🚜)(yī )个过程，不(bú )是一场(🍆)谁输(shū )谁赢的比赛(sà(🤐)i )’(🎩)，听听这(zhè )话，多(🚷)酷(🏖)多(duō(🍐) )有范，打死(sǐ )我我(⏲)都说(❤)不(bú )出来。
晚自(zì(🌮) )习下课，几(jǐ )个人留下(🌸)多(duō )耽误(wù )了一个(🍮)小(🥟)时(🅾)(shí )，把黑板报(bào )的(📯)底色(💭)刷完(wán )。
孟行悠的(🏖)(de )忍耐到了底(dǐ )线，抢过(😃)话(huà )头嗤了句：主任(🚯)，要(🐺)不然你跟学校商(🚘)(shāng )量(🌵)商量，分(fèn )个男女(🏄)食堂(🤤)(táng )出来得了。
贺勤(🧞)听完，松了一口气(qì ), 转(🚕)头对教导(dǎo )主任解释(🤸)：(👨)主任, 误会一(yī(🌏) )场(🖋), 他们(⚪)没有(yǒu )早恋。
走到(🍊)(dào )食(🧣)堂，迟砚(yàn )让孟行(🚹)悠先(xiān )找地方坐，然后(🔀)拿着校(xiào )园卡(kǎ )去(📪)买(🎼)了(🍓)(le )两杯(bēi )豆浆回来(🙀)。
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